【題目】在界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（　�。�
A.界、種
B.種、界
C.科、門(mén)
D.目、界

【答案】A
【解析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．界是最大的單位，種是最小的單位，同界的生物共同特征最少，同種的生物共同特征最多．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類(lèi)的基本單位．可以從生物的分類(lèi)單位大小方面來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“消化和吸收”的相關(guān)敘述，正確的是

A. 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官

B. 人體維生素C缺乏時(shí)易患夜盲癥

C. “饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)表明，饅頭變甜只與唾液的分泌有關(guān)

D. 蛋白質(zhì)在胃中初步分解成氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青蛙的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青蛙和烏龜一樣屬于兩棲動(dòng)物B. 青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸D. 成體既能用肺呼吸，也能用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織中，具有支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、連接等功能的是（　�。�

A. 上皮組織B. 結(jié)締組織C. 肌肉組織D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不需要經(jīng)過(guò)消化就可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是（　　）
A.雞蛋
B.礦泉水
C.面包
D.牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨和向日葵不屬于同一類(lèi)植物，主要依據(jù)是（　�。�
A.葉的不同
B.根的結(jié)構(gòu)不同
C.莖的結(jié)構(gòu)不同
D.有無(wú)種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的是（ ）

A．生物科學(xué) B．自然科學(xué) C．仿生學(xué) D．微生物學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位，物質(zhì)和氣體交換異常活躍，因這些部位分布著豐富的

A. 動(dòng)脈B. 毛細(xì)血管C. 靜脈D. 動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采了“不讓病人外出，也不讓外人探望”的措施，請(qǐng)你指出這一措施屬哪一項(xiàng)( )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播徑 C. 保護(hù)易感人群 D. A和C

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同步練習(xí)冊(cè)答案