【題目】下列食物鏈正確的是

A．水稻→田鼠→鷹 B．昆蟲→鳥→鷹

C．陽光→草→兔→狼 D．狼→羊→草

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。動植物之間是吃與被吃的關系，食物鏈可表示為：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者等等。水稻→田鼠→鷹，開始于生產(chǎn)者水稻，田鼠吃水稻，鷹吃田鼠，符合食物鏈的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵經(jīng)過多次分裂后，部分細胞失去分裂的能力，出現(xiàn)相應的形態(tài)、結構變化，各自具備特有的功能，這一過程叫（ ）。

A．細胞生長 B．細胞分裂 C．細胞分化 D．細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、帶魚、狗是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸（ ）

A. 鰓、肺、氣管 B. 體壁、氣管、肺

C. 體壁、鰓、肺 D. 肺、體壁、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細胞示意圖是________圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有__________。（任寫一項）

（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是________，里面含有_________物質(zhì)。

（3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[ ]_________ 內(nèi)含有溶解著糖分的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽光照射，天冷了還要把花搬進室內(nèi)，而且一個花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請選出正確的對應順序

①營養(yǎng)物質(zhì)

②空氣

③陽光

④溫度

⑤生存空間

⑥水分

A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥

C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大米播種到地里不能萌發(fā)的主要原因是（ ）

A． 溫度太低 B．沒有胚乳 C．胚被破壞 D．水分不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的，圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：

（1）該圖可看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由部分和部分組成．
（2）大氣中的二氧化碳通過作用固定再植物體內(nèi)，同時動、植物體內(nèi)的有機物通過作用被分解釋放出來．
（3）圖中[4]是腐生的細菌和 ， 可把動植物一體分解呈二氧化碳等無機物，這些動物又能被植物再利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌作為者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．
（4）從圖中可知，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個的狀態(tài)．但近年來，為了保護牛羊，牧民大量捕殺狼，導致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分是根部從土壤中吸收的，水分能從根部運到高大樹木的頂端是因為（ ）

A．植物體的生命活動離不開水 B．樹木周圍空氣中濕度較小

C．通過蒸騰作用不斷散失體內(nèi)水分 D．導管對水分有強大的吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量砍伐森林所造成的嚴重后果是（ ）。

A．后續(xù)資源匱乏 B．水土嚴重流失

C．綠化面積減少 D．A．B．C都是

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同步練習冊答案