| 試管編號 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入物質(zhì) | 淀粉+清水 | 淀粉+唾液 | 淀粉+唾液 | 淀粉+唾液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 37 | 37 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 時間 | 10min | 10min | 10min | 10min | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
加碘后的現(xiàn)象 |
變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán)（1）若A和B為一組，則其中的變量是 唾液 唾液 ．實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液對淀粉的消化作用 探究唾液對淀粉的消化作用 （2）若以B，C，D為一組，其中 B B 是對照組，C、D C、D 是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響 探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響 （3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，可以消化淀粉 淀粉 ．唾液中的唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 發(fā)揮作用所需要的條件之一．（4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？ 變量不唯一 變量不唯一 ．
分析：此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是A試管與B試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是B試管與C、D試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響．據(jù)此解答． 解答：解：依題意，分析表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)有兩組對照實(shí)驗(yàn)：一組是A試管與B試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是B試管與C、D試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響． （1）若A和B為一組，A試管與B試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，A試管是對照組，B試管是實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客僖旱矸勖笇Φ矸塾邢饔茫?BR>（2）B試管與C、D試管對照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，B試管是對照組，C、D試管是實(shí)驗(yàn)組．B試管與C試管對照，C試管遇碘變藍(lán)色，說明低溫抑制了唾液淀粉酶的活性．將淀粉沒完全分解或沒分解．B試管與D試管對照，D試管遇碘變藍(lán)色，說明高溫殺死了唾液淀粉酶的活性．將淀粉沒完全分解或沒分解． （3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉．唾液淀粉酶發(fā)揮作用所需要的條件之一是溫度． 通過B、C、D的比較，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度． （4）A和D不能形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷φ赵囼?yàn)要控制變量的唯一性．A和D有兩個變量：唾液和溫度． 故答案為：（1）唾液；探究唾液對淀粉的消化作用（2）B；C、D；探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響（3）唾液淀粉酶；淀粉；唾液淀粉酶（4）變量不唯一 點(diǎn)評：此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對唾液淀粉酶的活性的影響．解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)． 
練習(xí)冊系列答案
 直通貴州名校周測月考直通名校系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2011?云南）（1）某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣．從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于 先天性 先天性 行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為．該行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 所決定的．（2）閱讀分析下列資料并回答問題： 資料一：2010年5月9日，陳家酗酒后超速駕車，在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時，違反交通信號管制，從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車，繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側(cè)，此后，陳家棄車逃逸．事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡，陳某的妻子重傷，另有一位69歲老人受傷． 2011年5月20日，北京市第二中級人民法院對上述案件作出一審判決，法院認(rèn)定肇事司機(jī)陳家犯有以危險方法危害公共安全罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身；賠償附帶民事訴訟原告人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計366萬余元． 資料二：下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究“酒精對水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)記錄：
（2）若以B，C，D為一組，其中________是對照組，________是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______ （3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有________，可以消化________．唾液中的________發(fā)揮作用所需要的條件之一． （4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？________． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市文博中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題 探究實(shí)驗(yàn)題 下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，請根據(jù)表回答問題
（2）若以B，C，D為一組，其中______是對照組，______是實(shí)驗(yàn)組．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____ （3）通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是：唾液中含有______，可以消化______．唾液中的______發(fā)揮作用所需要的條件之一． （4）A和D能否形成一組科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)？為什么？______． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||