在顯微鏡下觀察被碘液染色的口腔上皮細(xì)胞，視野中呈棕色的結(jié)構(gòu)最可能是（   ）

A.細(xì)胞壁                                B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)                                D.細(xì)胞核

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：細(xì)胞核內(nèi)有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)---染色體，所以在顯微鏡下觀察被碘液染色的口腔上皮細(xì)胞，視野中呈棕色的結(jié)構(gòu)最可能是細(xì)胞核，選D

考點：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)知識，解答此題需要學(xué)生了解細(xì)胞核內(nèi)染色體的存在，明白用碘液給口腔上皮細(xì)胞染色的原理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?晉江市二模）如圖為小美同學(xué)在顯微鏡下觀察到的物像，請據(jù)圖回答：
（1）若小美使用的目鏡是15×，物鏡是10×，則該物像被放大了
150
150
倍．若把物鏡換成40×，目鏡不變，則視野中細(xì)胞變大，數(shù)目變
少
少
．
（2）對光時，左眼注視鏡筒上方的
目鏡
目鏡
，兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到整個視野呈
白
白
色為止．觀察時，若要使鏡筒下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，同時眼睛從側(cè)面注視
物鏡
物鏡
，防止壓破裝片．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用于染色的液體是
碘液
碘液
，右圖中表示動物細(xì)胞的是
乙
乙
圖．
（4）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中
②
②
是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?資陽）請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究．

Ⅰ．某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置，實驗操作如下：
①將整個裝置放在黑暗處24小時；
②再將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：
植物所需水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>
植物所需水分是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>．
（4）在實驗中植物運(yùn)輸水分的動力來自于葉片進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產(chǎn)生的拉力．
Ⅱ．如圖所示的實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
（1）甲瓶在這個實驗中起
對照
對照
作用．
（2）乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大，說明呼出的氣體中
二氧化碳
二氧化碳
的含量比空氣中多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是
C
C
；
A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上
（2）制作臨時裝片時，用
碘液
碘液
對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰．
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如如圖．欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向
右上
右上
方移動．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目
減少
減少
．
（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在
目鏡
目鏡
（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．
（5）在顯微鏡下觀察，看到被染成深色的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)？
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是
碘液
碘液
．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
[6]
[6]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的
B
B
（填A(yù)或B）．
（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細(xì)胞的外面具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
的緣故．
（5）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在
〔3〕
〔3〕
液泡
液泡
．
（6）A細(xì)胞核分裂時，
染色體
染色體
的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
相同
相同
（相同或不同）．細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的
呼吸
呼吸
作用提供．
（7）在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮發(fā)育的是
胚根
胚根
，而
胚
胚
能發(fā)育成新個體．
萌發(fā)過程中，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物
被呼吸作用消耗了
被呼吸作用消耗了
．

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同步練習(xí)冊答案