用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血管的分枝情況時(shí),紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是(   )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.淋巴管
C

試題分析:用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)要用       倍鏡觀(guān)察,觀(guān)察到一些血管最細(xì),并且               的是毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要將小魚(yú)包裹,下列包裹方法正確的是( 。。
A.用干燥的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),露出口和尾部
B.用浸濕的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),露出口和尾部
C.用干燥的紗布把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),露出口和尾部
D.用浸濕的棉花把小魚(yú)頭部的口和尾部包裹起來(lái),露出鰓蓋和軀干部

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下圖分析,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是----------------------------------(    )
A.甲是動(dòng)脈血管;乙是靜脈血管;丙是毛細(xì)血管
B.若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管,則甲中流的是動(dòng)脈血
C.血液流經(jīng)丙后,某些物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生改變
D.甲管壁較同級(jí)的乙管壁厚,彈性較同級(jí)的乙管壁大

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)下圖是顯微鏡下看到的魚(yú)尾鰭血管及血液流動(dòng)現(xiàn)象的一個(gè)示意圖(箭頭示血液方向),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)1是        ,判斷的依據(jù)主要是血液方向是由         
(2)圖中標(biāo)號(hào)2是       ,判斷的依據(jù)是血液方向是由            。
(3)圖中標(biāo)號(hào)3是        ,其內(nèi)的血細(xì)胞是      通過(guò)的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

汶川地震后,許多健康公民積極無(wú)償獻(xiàn)血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺入的血管是(   )
A.主動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.體動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述中,與其物質(zhì)交換功能無(wú)直接關(guān)系的是:( )
A.連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管
B.紅細(xì)胞成單通過(guò)
C.管內(nèi)血流速度最慢的血管
D.管壁是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

毛細(xì)血管的特征是:細(xì)胞壁(    ),只由(        )組成,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

很多體力勞動(dòng)者,手臂上有一條條“青筋”是(   )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案