【題目】在植物進(jìn)化過(guò)程中，開(kāi)始有根、莖、葉分化的植物是( )

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

【答案】C

【解析】藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤；苔蘚植物有了莖和葉分化，但是沒(méi)有根，B錯(cuò)誤；蕨類(lèi)植物開(kāi)始具有了根、莖、葉的分化，C正確；種子植物屬于高等的植物類(lèi)群，具有根、莖、葉的分化，但不是從種子植物開(kāi)始的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣研究小組同學(xué)，對(duì)抱犢崮國(guó)家森林公園的生物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查后，繪制了部分生物的食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的動(dòng)物有____。

（2）圖中的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成，寫(xiě)出能量損失最多的一條食物鏈：___。

（3）如果大量砍伐抱犢崮的樹(shù)木，會(huì)造成抱犢崮的生物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少，抱犢崮很難恢復(fù)原樣，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___是有一定限度的。

（4）若作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還需要添加的成分有：___。

（5）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，不正確的是___。

A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的

B．食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，獲取的能量越多

C．能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

D．物質(zhì)循環(huán)始終伴隨著能量流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，其中最基本的分類(lèi)單位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 龜 B. 蝗蟲(chóng) C. 珊瑚 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

(2)作出假設(shè)：______________________________________。

(3)制定實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)中央處放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。如果在鐵盤(pán)中央放1只鼠婦_______ (填“能”或“不能”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論?

(4)分析結(jié)果、得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。

(5)結(jié)論：_________對(duì)鼠婦的生活有影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究制作酸奶需要的條件”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）興趣小組在實(shí)驗(yàn)前將燒杯、廣口瓶進(jìn)行了加熱、煮沸處理，在步驟①中，又將牛奶加熱、煮沸處理，其目的都是___________________

（2）步驟③：“將準(zhǔn)備好的酸奶加入牛奶中”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)中的___，________是培養(yǎng)基。

（3）步驟④：將燒杯中的酸奶和牛奶混合物平均裝到3個(gè)瓶中。1號(hào)和2號(hào)瓶蓋瓶蓋，3號(hào)瓶不蓋瓶蓋。又將1號(hào)瓶放置于0℃環(huán)境中，2號(hào)和3號(hào)瓶放置于30℃的環(huán)境中。推測(cè)5小時(shí)后___號(hào)瓶中的牛奶變成酸奶。這說(shuō)明制作酸奶需要___的環(huán)境條件。

（A．溫暖、缺氧　 B．溫暖、有氧　　C．低溫、缺氧　D．低溫、有氧 )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)的身體分為[3]_____、[4]_____和[5]_____三部分。

（2）蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括三對(duì)_____，善于跳躍；有兩對(duì)_____，適于飛行。

（3）蝗蟲(chóng)屬于_____（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在呼吸時(shí)，口和鰓蓋后緣的運(yùn)動(dòng)是(　　)

A. 口和鰓同步張口和關(guān)閉

B. 口和鰓相互交替張開(kāi)和關(guān)閉

C. 只有口張開(kāi)和關(guān)閉一次，鰓再運(yùn)動(dòng)

D. 只有鰓蓋后緣張開(kāi)和關(guān)閉一次，口再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼蠅對(duì)人類(lèi)有害，并被列為“四害”之一，我們對(duì)它應(yīng)

A. 順其自然不加控制 B. 設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害

C. 想盡辦法趕盡殺絕 D. 大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案