【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( 。
A. 若B是小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
B. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
C. 若A、C內(nèi)都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
D. 若B為肺,則C中血液內(nèi)的氧氣增加,二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)減少
【答案】BD
【解析】
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;一般來說,血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈;根據(jù)圖示中的血流方向可判定:A是動脈血管,B是毛細血管,C是靜脈血管;心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣;小腸是消化和吸收的主要場所。據(jù)此解答。
若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少,養(yǎng)料增多,故A錯誤;心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液從心室流向動脈。所以,心臟中的血液流動的方向是:心房→心室→動脈。所以若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜房室瓣,故B正確;腎小球的一端連著入球小動脈,另一端是出球小動脈,入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球,若A、C都流著動脈血,則B也可能是心臟(如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈,肺靜脈和主動脈內(nèi)流動的都是動脈血),故C錯誤;如果B為肺部的毛細血管,A是肺動脈,流動靜脈血,C是肺靜脈,C內(nèi)流動的血液是動脈血含氧增加,二氧化碳含量少,故D正確。故選BD。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種皮的顏色有綠色和黃色兩種,綠色豌豆(D)為顯性性狀。選用黃色豌豆作為母本,授以綠色豌豆的花粉,所結(jié)豌豆( )
A. 種皮的顏色全為綠色
B. 種皮的顏色黃色與綠色的比約為1:1
C. 胚的基因型為Dd或dd
D. 胚的基因型為dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常人一晝夜產(chǎn)生的原尿約為150升,而每天排出的尿僅為1.5升左右,這是由于( 。
A. 腎小球的濾過作用B. 腎小管的重吸收作用
C. 膀胱暫時貯存尿液D. 腎小囊的濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次,正確的是( )
A.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→家兔
B.細胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng)
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔
D.器官→組織→細胞→系統(tǒng)→家兔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學準備了玻璃鐘罩、玻璃管、氣球、橡膠膜等材料,實驗探究膈肌運動與氣體進出肺的關系,并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該同學制作的實驗裝置不能同時模擬胸廓在呼吸運動中的變化,原因是_____。
(2)圖1中與圖2中AB段、BC段對應的圖解分別是_____、_____,此時橡膠膜代表的膈肌分別處于_____、_____狀態(tài)。
(3)如果用e、f、g分別表示肺內(nèi)、胸腔內(nèi)和外界空氣中的氣壓,則在胸腔上下徑增大時,三處氣壓由大到小的順序為_____。
(4)由圖2可知,吸氣過程中肺內(nèi)氣壓變化特點是_____。
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