探究“花生果實(shí)大小的變異”
材料用具:大小花生各30---40粒、直尺、筆、紙、計(jì)算器等
(1)提出問題: 。
(2)做出假設(shè): 。
(3)制定計(jì)劃:(略)
提示:至少應(yīng) 選取花生 粒。
(4)得出結(jié)論:
(5)討論:①為什么大花生品種果實(shí)相對要大,而小花生品種果實(shí)相對要小?
②假設(shè)把大花生的種子種在貧瘠的土壤中,與種在肥沃的土壤中相比,它們結(jié)出的果實(shí)會怎樣呢?
③把小花生的種子種在肥沃的土壤中,與種在貧瘠的土壤中相比,它們結(jié)出的果實(shí)又會怎樣呢?
④分析是什么原因造成②③出現(xiàn)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市七年級第一學(xué)期生物卷(解析版) 題型:填空題
下側(cè)為生態(tài)系統(tǒng)成分圖,回答
(1)食物鏈最高一級的生物是 。
(2)食物鏈最低一級的生物是 。
(3)陽光是 生存不可缺少的。
(4)當(dāng)食肉魚大量增加,浮游植物的變化是 。
(5)請寫出其中一條食物鏈:
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
因?yàn)楸乔粌?nèi)有鼻毛和黏膜,所以用鼻呼吸比用口呼吸衛(wèi)生。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是( )
A.口腔、胃、胃 B.口腔、小腸、小腸
C.口腔、口腔、小腸 D.口腔、胃、小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女性卵巢的作用是( )
A.受精作用發(fā)生的場所 B.輸送卵細(xì)胞
C.胚胎發(fā)育的場所 D.產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
變異對于生物進(jìn)化有重要意義,而遺傳對于生物的進(jìn)化沒有意義。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能遺傳的變異是由下列哪項(xiàng)引起的 ( )
A.個(gè)體生長很快 B.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.個(gè)體發(fā)育很好 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)叫做( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.胎盤
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級第一次網(wǎng)上評比(學(xué)業(yè)水平)生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表。請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
組別 | 裝置標(biāo)號 | 種子所處的環(huán)境 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率(%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 | |
(1)乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比,不足之處是 。
(2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用 組的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種,因?yàn)轱枬M大豆種子的 內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因之一是 。
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