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11．保護生物的根本措施是（　　）
①保護生物的棲息地　　
②保護生態(tài)系統的多樣性　　
③保護草原生態(tài)系統　　
④保護家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的．
A．①②B．①③C．②③D．③④

分析 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統的多樣性．

解答 解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統一的整體，二者構成生態(tài)系統，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，可見A正確．
故選：A

點評 注意理解和掌握保護生物多樣性的措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體中一個神經細胞中染色體的數目是（　　）
A．22條+XB．22條+Y
C．22對+XX或22對+XYD．22條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在給病人注射藥物時，藥物最先到達心臟的（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心室D．右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．國際母乳喂養(yǎng)行動聯盟確定每年8月1日至8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周，旨在提高6個月內嬰兒純母乳喂養(yǎng)率．提倡母乳喂養(yǎng)的一個重要原因是母乳內有多種（　�。�
A．抗原，屬于非特異性免疫B．抗原，屬于特異性免疫
C．抗體，屬于非特異性免疫D．抗體，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）本實驗共設計了兩組對照實驗．
（2）37℃水浴保溫10分鐘的目的是因為酶起作用的最適宜溫度是37℃．
（3）實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是淀粉被分解了．
（4）實驗結論：饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌 都有關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．蒙山森林公園位于臨沂市蒙陰、平邑、費 縣、沂南境內，是省級風景名勝區(qū)．自然資源豐富多彩，擁有野生動物：[獸類10科15種，鳥類28 科76種，植物100余科900余種]，森林植被覆蓋率達95%以上，有“百里林海，天然課堂“之稱，其中昆蟲有11個目97科717種，其中蝶類資源豐富，是難得的天然基因庫．請根據資料回答：
（1）紅豆樹的種子外有果皮包被，屬于被子植物植物．
（2）資料中提到的分類單位中，最小的分類單位是種．
（3）資料中[]部分體現了生物多樣性中生物種類的多樣性．
（4）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”要經過蛹這一發(fā)育時期才能變成蝴蝶．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．進入青春期后，男孩和女孩的生殖系統都迅速發(fā)育，并出現了一些生理現象：男孩出現遺精女孩來月經，這都是正常的生理現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是生態(tài)系統示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中所示的是生態(tài)系統中的部分生物，其中屬于生產者的是草，屬于草食動物的是兔、鼠．
（2）此生態(tài)系統共有5條食物鏈，它們相互聯系構成了食物網．
（3）此生態(tài)系統中數量最多的生物是草．
（4）此生態(tài)系統中能利用無機物制造有機物的是草．
（5）在生態(tài)系統中，各種生物的數量總是不斷變化的，但從總體上看，各種生物的數量和所比例總是相對穩(wěn)定，這種現象叫生態(tài)平衡．
（6）如果在此生態(tài)系統中，大量獵捕狐和鷹，則會造成鼠、兔的數量大幅度上升，使草受到危害，造成生態(tài)平衡的破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列都沒有根、莖、葉等器官分化的植物是（　�。�
A．水稻和水綿B．紫菜和鐵線蕨C．水綿和海帶D．松樹和海帶

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