【題目】人類(lèi)ABO血型系統(tǒng)分為_(kāi)___型、____型、____型、____型。輸血時(shí)應(yīng)輸入_____血為原則;健康成人一次獻(xiàn)血______________毫升不影響健康。
【答案】A.B.AB.O、200-300
【解析】
試題分析:ABO血型系統(tǒng)包括:A型、B型、AB型、O型四種血型;輸血時(shí)必須注意血型的選擇,應(yīng)該以輸入同型血為原則。如果血型不合,紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象,阻礙血液循環(huán),引發(fā)生命危險(xiǎn)。我國(guó)提倡義務(wù)獻(xiàn)血,一次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)心肺復(fù)蘇的做法錯(cuò)誤的是( )
A.胸外心臟按壓位置是胸骨下段約 處
B.胸外心臟按壓速度是每分鐘至少100次
C.進(jìn)行人工呼吸前,要使別人呼吸暢通
D.胸外心臟與吹氣的比例是15:2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_____,由此可判斷圖表示_____細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞特有的是液泡以及⑥_____、⑦_____.
(3)小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型:利用現(xiàn)成的果凍,將一粒糖粒放入其中.請(qǐng)你推測(cè)制作的是_____(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞模型,其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核,果凍相當(dāng)于_____,包裝果凍的塑料殼相當(dāng)于_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒(méi)有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;鼠、狐等屬于_____;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長(zhǎng)食物鏈有_______種生物。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則_____的體內(nèi)污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)______不斷積累.
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的_____是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.
(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤是白血病,目前治療白血病比較有效的方法是
A.化學(xué)療法 B.造血干細(xì)胞移植
C.放射療法 D.基因療法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,并回答相關(guān)問(wèn)題.資料一:圖一、二是枝芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖.資料二:圖三表示的是根尖的幾種細(xì)胞.
(1)圖二中的A是由圖一中的【】_____發(fā)育來(lái)的.
(2)圖一中的c將來(lái)發(fā)育成_____.
(3)圖三中_____細(xì)胞位于根的最尖端,具有保護(hù)作用(用字母表示).
(4)根的生長(zhǎng)是連續(xù)的.圖三中A表示的是當(dāng)前根的某一部位細(xì)胞的形態(tài),過(guò)一段時(shí)間,它的形態(tài)將是圖三中的_____(用字母表示).
(5)圖三中B表示的是_____細(xì)胞,移栽植物時(shí),如果被破壞較多,植物將會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為
A. c→d→a→b B. a→b→c→d
C. a→c→d→b D. a→d→b→c
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