19．對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或發(fā)現(xiàn)探究的線索．

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、收集和分析資料法等．

解答 解：分析和收集資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，收集資料的途徑有多種，去圖書館查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜集等，資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等，對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找問題的答案，或者發(fā)現(xiàn)探究的線索．
故答案為：分析；答案；線索

點評 關(guān)鍵理解分析和收集資料的探究方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為演示膈肌運動實驗示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中B表示吸氣狀態(tài)，A表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮；（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸廓的容積會變大．
（3）A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程．
（4）人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動脈血是指（　�。�
A．含氧多、顏色暗紅的血B．含氧少，顏色暗紅的血
C．含氧多，顏色鮮紅的血D．含氧少，顏色鮮紅的血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用野生梨樹做砧木，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽做接穗進行嫁接，下列有關(guān)敘述哪項不正確（　�。�
A．這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特征
B．這種嫁接是為了具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持
C．這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”
D．這種嫁接比種子繁殖能縮短收獲果實的年限

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．草B．吃蟲鳥C．細菌D．牛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），請回答：

（1）圖1中代表花生的是 _________ （填序號）．請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈： _________ （用序號和箭號表示）．

（2）花生中的有機物來自于圖2所示的生理過程，該過程是在葉肉細胞的 _________ 進行，圖中①所代表的物質(zhì)是 _________ ．

（3）我們食用的花生油主要來自于花生胚中的 _________ 部分．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

松的球果不是果實．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來

C. ⑥既是大豆種子的主要部分，又是新植體幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論。（ ）

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同步練習(xí)冊答案