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【題目】動物的運動方式多種多樣，如鷹在空中盤旋，魚兒在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式分別是

A. 飛行、游泳、爬行 B. 飛行、跳躍、游泳

C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飛行、游泳、行走

【答案】A

【解析】上述文字敘述中，包含三種生物：鷹、魚、螃蟹。其中鷹屬于鳥類，運動方式為飛行；魚屬于魚類，運動方式為游泳；螃蟹屬于節(jié)肢動物，運動方式為爬行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成生物體的結構和功能的基本單位是（ ）
A.細胞群
B.液泡
C.細胞
D.果肉

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【題目】開學初，同學們分別在3個觀察點進行《觀察校園內的植物和動物》的實踐活動。

（1）同學們觀察1號觀察點的植物，記錄的文字描述如下（部分）。根據植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是____________，屬于藤本的是____________。

泡 桐：非常高大，樹皮灰褐色，有縱向的裂紋。

狗尾草：莖多汁，較柔軟，有20cm左右高。

迎春花：沒有明顯的主干，基部發(fā)出多個枝干。

爬山虎：莖很長，不能直立，攀附在墻上。

（2）科學研究發(fā)現，昆蟲（成蟲）具有三對足。下圖是同學們在2號觀察點通過拍照片記錄的四種無脊椎動物的成蟲，據圖判斷：可能是昆蟲的有____________。

（3）匯總全班同學在三個觀察點的記錄數據如下表，請據表中數據，用2B鉛筆在坐標圖中補充繪制1號觀察點動植物種類總數的條形統(tǒng)計圖。_______

（4）老師評價說，上表中3號觀察點的數據不準確。同學們在3號觀察點的以下做法中，正確的是_____，影響數據準確性的有____________（答全給分）。

A. 發(fā)現一種不認識的植物，先記錄上，再拔掉帶回家研究

B. 草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來

C. 自己的調查記錄中有蚰蜒，但其他同學都沒有，把它刪掉

D. 發(fā)現一只老鼠，太惡心了，不記錄

（5）下列記錄方法中，全班同學在本次觀察實踐活動中用到的有____________

A. 文字描述 B. 拍照片 C. 記數據 D. 繪路線圖

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【題目】“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內看到（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p

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【題目】細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，與我們的生活息息相關，那么我們應該怎么樣看待細菌和真菌與動植物之間的關系呢？_____

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【題目】大多數植物進行蒸騰作用的主要器官是（ ）
A.根
B.莖
C.葉
D.花

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【題目】受精卵最初分裂形成的細胞是球形的，而組成人體的細胞性狀卻是多種多樣的，這是因為細胞發(fā)生了（ ）
A.生長
B.分裂
C.分化
D.衰老

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【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這反映了生物具有下列哪項特征（ ）
A.應激性
B.生長
C.繁殖
D.新陳代謝

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【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是（　　）

A. ④處細胞與①處細胞雖然功能不同但是遺傳物質相同

B. ②處細胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關

C. ①處的表皮細胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應的

D. ③處細胞分裂時，細胞膜和細胞質先一分為二，最后細胞核分裂

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