【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中利用了（　�。�

A. 基因的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C. 生物種類的多樣性 D. 染色體的多樣性

【答案】A

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國科學(xué)家袁隆平院士利用了野生水稻和普通水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這種雜交技術(shù)實(shí)質(zhì)是利用基因多樣性，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是

A．細(xì)胞生長的結(jié)果 B．細(xì)胞衰老的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是1957年和2009年中國城市前7位主要疾病占死亡總?cè)藬?shù)的百分比．該數(shù)據(jù)在一定程度上反應(yīng)了社會(huì)發(fā)展對(duì)環(huán)境、人口結(jié)構(gòu)和生活方式的影響．請(qǐng)分析：

順位

1957年

2009年

死亡原因

占死亡總?cè)藬?shù)的%

死亡原因

占死亡總?cè)藬?shù)的%

1

呼吸系病

16.88

惡性腫瘤

27.01

2

急性傳染病

7.93

心臟病

20.77

3

肺結(jié)核

7.51

腦血管病

20.36

4

消化系病

7.31

呼吸系病

10.54

5

心臟病

6.61

損傷及中毒

5.59

6

腦溢血

5.46

內(nèi)分泌營養(yǎng)和代謝疾病

3.28

7

惡性腫瘤

5.17

消化系病

2.67

（1）50年來，占死亡人數(shù)的百分比增長最快的疾病是 ．

（2）50年來，肺結(jié)核等由 引起的傳染病在減少，而心腦血管病等“生活方式病”卻在攀升．為遠(yuǎn)離“生活方式病”你認(rèn)為要養(yǎng)成那些良好的生活習(xí)慣？ （寫一點(diǎn)）

（3）艾滋病不在表中，但卻是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，幾乎所有健康人都不具有對(duì)該病的免疫力，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，他們屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中，屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是

A．兔是長毛和白毛 B．羊的白毛和牛的黑毛

C．豌豆的高莖和紅花 D．番茄果皮的紅色和黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察金魚尾部的毛細(xì)血管，最好的方法是尋找（ ）

A．血液流向頭部的血管 B．血液流向尾部的血管

C．有搏動(dòng)的微小血管 D．紅細(xì)胞成單行通過，血流速度緩慢的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列哪項(xiàng)研究不 屬于生物學(xué)的研究范圍（ ）

A．試管嬰兒 B．太空育種

C．人類基因組計(jì)劃 D．氣候變暖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。

（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中 （填序號(hào)）傳達(dá)到 產(chǎn)生痛覺。

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于 反射；聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的 中樞參與的結(jié)果。

（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于 ，注射的疫苗屬于 ，產(chǎn)生的免疫類型屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物品都是生物提供給我們的是（ ）

A．面粉，蔬菜 B．氧氣，水 C．鮮花，陽光 D．電流，木材

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