請(qǐng)根據(jù)下列一組數(shù)據(jù)，選出對(duì)其分析正確的是

[　　]

A．鴿的心臟占體重的1.72%，比其他兩種生物的百分比高，因此，增加鴿子飛行時(shí)的負(fù)擔(dān)

B．人的心臟占體重的0.42%，由此可推斷，人也可能進(jìn)化為能飛翔的生物

C．蛙的每分鐘心搏次數(shù)最低，可以減少新陳代謝對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求和氧的消耗量，更適于飛翔

D．鴿的心臟占體重的百分比高，心跳頻率快，且循環(huán)迅速，是長(zhǎng)期適應(yīng)飛翔生活的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?沂水縣一模）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”是由花的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)的．花生油主要是從“白胖子”的
子葉
子葉
榨出來(lái)的．
（2）某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：





1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）
1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）



一組
7261
11844



二組
8108
11860



三組
9576
12390



四組
9850
13860



五組
9762
13860



六組
7480
11592比較表中的兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是
核桃仁所含能量高于花生仁
核桃仁所含能量高于花生仁
．
1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦，與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因：
燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
．（答出一點(diǎn)即可）
（3）農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了
提高地表溫度，減少土壤水分的散失
提高地表溫度，減少土壤水分的散失
，利于種子的萌發(fā)．
（4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線．請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：
這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			


						
根據(jù)下列兩組材料回答問(wèn)題：
材料1：1 642年，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)．他在一個(gè)花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹(shù)．栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過(guò)高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg．以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹(shù)澆水外，沒(méi)有在花盆里添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹(shù)的落葉也沒(méi)有稱重和計(jì)算：5年后，他將柳樹(shù)和泥土分開(kāi)稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的重量變成76.7 kg，泥土烘干后的重量為90.7 kg，比原來(lái)只減少0.1 kg．于是他得出結(jié)論：柳樹(shù)獲得的74.4kg物質(zhì)只是來(lái)源于水．
材料2：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同渡長(zhǎng)的光下照射，然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸光率，結(jié)果列于下表：
（1）根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)，判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切？為什么？
不確切，因?yàn)榱鴺?shù)重量的增加是由于光合作用制造的有機(jī)物的積累．
不確切，因?yàn)榱鴺?shù)重量的增加是由于光合作用制造的有機(jī)物的積累．

（2）花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg，其原因是
土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹(shù)吸收利用了
土壤中的無(wú)機(jī)鹽被柳樹(shù)吸收利用了
．
（3）請(qǐng)用上表數(shù)據(jù)在下面左側(cè)指定的方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線，并分析得出結(jié)論．

（4）CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如右圖．當(dāng)外界C02濃度處于A時(shí)，植物葉片光合作用所吸收的C02量與
呼吸作用釋放的二氧化碳量
呼吸作用釋放的二氧化碳量
相等；為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在
C
C
（填圖中字母）濃度為宜．C
到
到
D看出光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度的增加而加強(qiáng)，從光合作用所需條件來(lái)看，請(qǐng)你說(shuō)出其他主要限制因素；
光照強(qiáng)度、溫度等
光照強(qiáng)度、溫度等
．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：013
			


						


請(qǐng)根據(jù)下列一組數(shù)據(jù)，選出對(duì)其分析正確的是




[　　]


A．鴿的心臟占體重的1.72%，比其他兩種生物的百分比高，因此，增加鴿子飛行時(shí)的負(fù)擔(dān)


B．人的心臟占體重的0.42%，由此可推斷，人也可能進(jìn)化為能飛翔的生物


C．蛙的每分鐘心搏次數(shù)最低，可以減少新陳代謝對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求和氧的消耗量，更適于飛翔


D．鴿的心臟占體重的百分比高，心跳頻率快，且循環(huán)迅速，是長(zhǎng)期適應(yīng)飛翔生活的結(jié)果


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”是由花的    發(fā)育而來(lái)的．花生油主要是從“白胖子”的    榨出來(lái)的．
（2）某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：
 
1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
一組726111844
二組810811860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
比較表中的兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是    ．
1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦，與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因：    ．（答出一點(diǎn)即可）
（3）農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了    ，利于種子的萌發(fā)．
（4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線．請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：    ．


			


			

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