17．輻射對稱．

分析 腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：腔腸動物的身體已有固定的形狀，且輻射對稱，即通過身體的中軸有許多切面將身體分成對稱的兩半．只有口面和反口面之分．
故答案為：通過身體的中軸有許多切面將身體分成對稱的兩半．只有口面和反口面之分．

點評 回答此題的關(guān)鍵就是要明確腔腸動物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．泌尿系統(tǒng)各部位的功能：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝗蟲能適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（　　）
①用氣管呼吸　 
②胸部有三對足、兩對翅 　
③有外骨骼，防止水分蒸發(fā)
④視力發(fā)達，有一對單眼?
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是部分草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成；大雕鴞屬于組成生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中的消費者，占據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的第3或4營養(yǎng)級，組成該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的；
（2）草原具有防風固沙的作用，但是如果牛羊放牧太多會使草原植被受到破壞，部分草原呈現(xiàn)沙漠化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的；
（3）鷹和大雕鴞進行各項生理活動所需要的能量最終來源于太陽能；草原生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級都會因呼吸作用消耗大部分能量，還有一部分流入分解者，并且都有一部分被下一營養(yǎng)級利用，所以能量流動是逐級遞減的；
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)中除草、兔、鼩鼱等還存在其他具有食用和藥用價值的生物，則說明生物多樣性具有直接使用價值．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．鳳凰木，別名火樹、洋楹等，其植株高達，樹冠濃密闊大，在熱帶地區(qū)擔任遮陰樹的角色，性喜高溫、多日的環(huán)境，鳳凰木的生長和發(fā)育過程如圖所示．請回答下列問題：
（1）根據(jù)E圖可以判斷鳳凰木屬于被子植物，依據(jù)是種子外有果皮包被．
（2）根據(jù)畫“～”處推測，鳳凰木種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件之一是適宜的溫度；若所有環(huán)境條件都已滿足，但種子還是無法萌發(fā)，可能的原因是種子沒有成熟、種子結(jié)構(gòu)不完整、胚已經(jīng)死亡．
（3）從A→B的轉(zhuǎn)變，需要A中的結(jié)構(gòu)④（填序號）提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）C圖中的⑥是由A圖中的①（填序號）發(fā)育而成的．
（5）要實現(xiàn)D→E的轉(zhuǎn)變，需要先經(jīng)過傳粉和受精．E中的⑨是由⑧（填序號）發(fā)育而來．
（6）畫“-”處的描述說明生物能影響環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一只麻雀從34℃的室外飛入20℃的空調(diào)房中，其體溫發(fā)生的變化是（　�。�
A．降低B．升高C．基本不變D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明在檢測教室內(nèi)的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出那個是細菌的菌落（　�。�
A．菌落大，呈青綠色B．菌落大，表面粗糙干燥
C．菌落小，表面光滑粘稠D．菌落小，呈褐色絨毛狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下生物不能獨立生活的是（　�。�
A．病毒B．酵母菌C．草履蟲D．衣藻

查看答案和解析>>

同步練習冊答案