【題目】 是兒童青少年心理健康的核心。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是( )
A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C. 細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 D. 細(xì)胞的體積能不斷增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是南極食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)根據(jù)圖寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈: .
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由和兩部分組成.要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的一種重要的生物部分是 .
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知,圖中數(shù)量最多的生物是 .
(4)有些魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著周?chē)h(huán)境的變化而變化.這說(shuō)明生物能夠環(huán)境.
(5)在沒(méi)有使用DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)DDT存在,企鵝體內(nèi)DDT是通過(guò) .
A氣候的變化引起的 B食物鏈不斷積累的
C鳥(niǎo)類(lèi)遷徙帶來(lái)的 D魚(yú)類(lèi)的洄游帶來(lái)的
(6)有一時(shí)期,人們大量捕捉魚(yú)類(lèi),會(huì)使數(shù)量的增多,結(jié)果造成該食物網(wǎng)被破壞.這說(shuō)明:生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的傳播共有三個(gè)基本環(huán)節(jié),其中屬于傳染源的是( )
A.痢疾病人的糞便 B.結(jié)膜炎病人用過(guò)的毛巾
C.已經(jīng)出過(guò)麻疹的健康兒童 D.患有狂犬病的狗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體排尿的生理意義是( )
①調(diào)節(jié)體內(nèi)水的含量
②調(diào)節(jié)體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的含量
③排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物
④維持組織細(xì)胞的正常生理功能
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于排泄的是
A.食物殘?jiān)上到y(tǒng)排出體外 B.尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外
C.二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出體外 D.汗液由皮膚經(jīng)汗腺排出體外
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐诜N植晚豆的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”。除了莖的高矮,豌豆的黃粒和綠粒也是一對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,控制這一相對(duì)性狀的基因用A、a表示。
(1)根據(jù)_____組的遺傳過(guò)程可以判斷,_____為顯性性狀。
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是_____,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____;丙組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____。
(3)在遺傳過(guò)程中,_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。
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