【題目】將下列植物名稱與它們所屬的類群連接起來
①紫菜 A、藻類植物
②石松 B、被子植物
③蘇鐵 C、苔蘚植物
④向日葵 D、蕨類植物
⑤葫蘆蘚 E、裸子植物

【答案】A；D；E；B；C
【解析】紫菜結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化屬于藻類植物等；
葫蘆蘚無根，有莖、葉的分化屬于苔蘚植物；
石松屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；
蘇鐵種子外面沒有果皮包被種子是裸露屬于裸子植物；
向日葵種子有果皮包被屬于被子植物，用種子繁殖后代．
所以答案是：A、D、E、B、C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲絳蟲身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門．它們屬于下列哪類動物（　　）
A.扁形動物
B.線形動物
C.環(huán)節(jié)動物
D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對多種動物及人的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖1中的M表示為三種動物生殖和發(fā)育過程中的相似之處，則M為____（填字母）。

a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內(nèi)受精 d.體外受精 e.胎生 f.卵生

（2）青蛙的生殖和發(fā)育過程包括四個步驟：A.幼蛙，B.蝌蚪，C.成蛙，D.蛙卵。請你將這些步驟進(jìn)行排序：______（用字母和箭頭表示）。在發(fā)育過程中，蛙的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著的變化，因此蛙的發(fā)育是____發(fā)育。

（3）鳥卵中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____。卵生陸生動物的卵比較大，而且有硬的卵殼或卵膜，這對動物有何意義？______。

（4）圖2是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng)，等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過[ ]____和[ ]____從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如讓你種植食用蘑菇，你認(rèn)為怎樣能滿足蘑菇的生長條件（　�。�
①保持通風(fēng)干燥 ②潮濕的環(huán)境
③一定的溫度 ④豐富的有機(jī)物．
A.①③④
B.②③④
C.③④
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指（　�。�
A.細(xì)胞體積增大的過程
B.細(xì)胞之間相互連接的過程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是由于人口激增造成的（ ）
A.糧食短缺
B.能源短缺
C.物種滅絕加速
D.人口壽命增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若所要觀察的物象位于顯微鏡視野的右下方,要把物象移到視野中央,應(yīng)往哪個方向移動玻片標(biāo)本（　　）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何生物都生活在一定的環(huán)境中，環(huán)境中的各種因素都會影響生物的生存，這些因素包括陽光、、、、等非生物因素，以及每個生物都與它所處的環(huán)境中的生物因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)，禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動神經(jīng)元(負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動的神經(jīng)元)疾病，患病者會出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀，請據(jù)圖回答問題：

(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)_____的基本單位。

(2)霍金因運(yùn)動神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無損？_____

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(3)ALS患者因長期不能運(yùn)動，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮結(jié)構(gòu)主要是_____(填字母)。

(4)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他_____。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射 B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺，發(fā)生膝跳反射 D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

這個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了脊髓的_____功能。生活中我們手指不小心被蜜蜂刺蟄后立即縮回，然后產(chǎn)生了痛覺，說明脊髓還有_____功能。

(5)霍金雖然不能運(yùn)動，但視覺和聽覺都相當(dāng)敏銳，視覺感受器及產(chǎn)生聽覺的部位是_____和_____。

(6)霍金去世后，其親朋好友都情緒激動，流下了悲傷的淚水，這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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同步練習(xí)冊答案