分析 呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.
解答 解:生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用.植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝,其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng),如植物體對(duì)礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等.動(dòng)物通過呼吸釋放能量,用于動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng).
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 軟體動(dòng)物 | C. | 扁形動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積增大的過程 | |
B. | 細(xì)胞之間相互連接的過程 | |
C. | 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程 | |
D. | 細(xì)胞恢復(fù)分裂能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變 | B. | 新陳代謝速率減慢 | ||
C. | 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化 | D. | 細(xì)胞膜的通透性降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “雨露滋潤禾苗狀” | |
B. | “西湖春色歸,春水綠于染” | |
C. | “草盛豆苗稀” | |
D. | “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫦娥三號(hào)發(fā)射了,月球也是生物圈的范圍 | |
B. | 生物圈包括整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈 | |
C. | 生物圈是所有生物共同的家園 | |
D. | 生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)彼此獨(dú)立 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天敵過多,野生動(dòng)物太弱 | |
B. | 在大自然動(dòng)物的斗爭(zhēng)中被淘汰 | |
C. | 沒有食物,競(jìng)爭(zhēng)太大,不易生存? | |
D. | 人類活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境的破壞與改變 |
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