分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.A體內(nèi)所含的DDT總量最多,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物為A.
(2)“這五種生物(A、B、C、D、E)體內(nèi)所含的DDT總量為A>D>C>E>B”,因此這五種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)荁→E→C→D→A.
(3)生物體內(nèi)DDT的積累是通過食物鏈這條途徑來實(shí)現(xiàn)的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量越高.
故答案為:(1)A
(2)B→E→C→D→A
(3)食物鏈; 高(或多)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成以及生物富集的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,有口無肛門 | |
B. | 恒溫動(dòng)物的心臟四個(gè)腔 | |
C. | 過著寄生生物的動(dòng)物體表都有角質(zhì)層 | |
D. | 節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 計(jì)劃生育,加強(qiáng)教育與管理 | B. | 縮衣節(jié)食,保證人口增長(zhǎng) | ||
C. | 盡力開發(fā)資源 | D. | 限制和破壞人的生育能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … | |
大米 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
小麥 | 0 | 5 | 18 | 20 | 25 | 7 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦 | B. | 肌肉 | C. | 皮下脂肪 | D. | 血液 |
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