【題目】如表中的四種植物,親緣關(guān)系最近的是( 。
等級/植物 | 槐樹 | 玉米 | 桃樹 | 菜豆 |
門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 |
綱 | 雙子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 |
目 | 豆目 | 禾本目 | 薔薇目 | 豆目 |
科 | 蝶形花科 | 禾本科 | 薔薇科 | 蝶形花科 |
屬 | 槐屬 | 玉米屬 | 桃屬 | 菜豆屬 |
A. 槐樹和玉米 B. 玉米和桃樹 C. 桃樹和菜豆 D. 槐樹和菜豆
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____,數(shù)量最少的生物是_____,青蛙和蜘蛛是_____關(guān)系。
(2)該圖只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物部分是_____,在此生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量就是沿著_____和_____流動的。
(3)如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。
(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠_____環(huán)境。
(5)圖中不同生物之間由于_____關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),叫作食物鏈,圖中有_____條食物鏈,寫出最長一條食物鏈:_____。
(6)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,當雨量充沛、氣候適宜時,草生長得繁茂,在較長時間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會_____(填先增加后減少或先減少后增加),這說明生態(tài)系統(tǒng)是具有一定的_____能力,但這種能力是_____。
(7)在該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草,它們能通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成_____(填“有機物”或“無機物”),并把光能轉(zhuǎn)化成化學能;鼠、貓頭鷹等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它們直接或間接以植物為食。
(8)若該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇被大量捕殺,則短期內(nèi)_____和_____的數(shù)量會有所增加。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中A、B、C分別代表某植株所進行的三種不同的生理活動示意圖,乙圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。
(1)植物根吸收、運輸?shù)饺~片的水分絕大部分以______的形式從乙圖中[ ]_____這一結(jié)構(gòu)中散失,甲圖中代表這一生理活動的是[ ] _____。
(2)我們吃的馬鈴薯含有大量的淀粉,這些淀粉是通過甲圖中[ ] _____合成的。如果用黑色塑料袋罩住此植株,經(jīng)過一段時間后,塑料袋內(nèi)_____(氣體)的含量會增加,與之相對應,_____(氣體)的含量會減少。
(3)取一片新鮮的菠菜葉片,立即浸入盛有70℃左右熱水的燒杯中,可以觀察到產(chǎn)生氣泡較多是葉片的_______(結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于軟體動物,下列說法錯誤的是( 。
A. 軟體動物身體柔軟
B. 河蚌、田螺是軟體動物
C. 軟體動物全部都有貝殼保護
D. 大多數(shù)生活離不開水,也有生活在陸地上的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生命化學起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題。
(1)原始大氣的成分有哪些?__________________________。
(2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯不同:_______________。
(3)生命起源的第一階段是由原始大氣的各成分形成________,第二階段是由__形成____,第三階段是由____ 形成__,并進一步形成原始的單細胞生物。
(4)米勒的模擬實驗支持了生命起源的____階段。(選填圖中字母)
(5)發(fā)生在原始大氣中的過程是__。(選填圖中字母)
(6)C過程發(fā)生在____中。(選填“原始大氣”或“原始海洋")
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時,你的做法是( )
A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡
B.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
C.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡
D.調(diào)小光圈,用平面反光鏡
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