【題目】下圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在上圖的甲和乙中,植物細(xì)胞是__ __。
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[ ] 。
(3)切洋蔥時(shí),常常會(huì)流眼淚,是因?yàn)檠笫[中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞的[ ] 中。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì),存在于[ ] 中。
【答案】(1)甲;
(2)[②]細(xì)胞膜;
(3)[⑤]液泡;
(4)[④]細(xì)胞核;
【解析】
試題分析:(1)(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以甲圖的植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞;植物細(xì)胞最外面一層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜,可以控制物質(zhì)進(jìn)出。
(3)切洋蔥時(shí),常常會(huì)流眼淚,是因?yàn)檠笫[中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞的[5]液泡中。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì),存在于[4]細(xì)胞核中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草
色入簾青”中主要描述的植物類群是
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)①與④內(nèi)兩種液體相比,④內(nèi)液體中不含
(2)⑧與④內(nèi)兩種液體相比,⑧內(nèi)液體中不含 。
(3)①與⑦內(nèi)兩種液體相比,⑦內(nèi)液體中含量減少的主要物質(zhì)是 。
(4)①、④、⑧內(nèi)液體含有的相同成分是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保護(hù)綠色植物,充分發(fā)揮光合作用的調(diào)節(jié)作用以外,還應(yīng)注意( )
A. 控制生產(chǎn)、生活中的二氧化碳排放
B. 控制生產(chǎn)中的污水排放
C. 少使用或不施農(nóng)藥化肥
D. 種植農(nóng)作物時(shí)合理密植
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)探究過程中需要采用的方法是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法
C.調(diào)查法和測(cè)量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答(1)~(3)小題:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1:取A、B兩種植物的種子各150粒,同種植物的種子取自同一批,且飽滿、大小基本相同。
步驟2:將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組,B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時(shí)進(jìn)行如下處理:
A1 | B1 | A2 | B2 | A3 | B3 | |
溫度(℃) | -5 | 30 | 65 | |||
水分 | 適宜且等量 | |||||
空氣 | 充足 | |||||
光照 | 無 |
步驟3:4天后同時(shí)觀察并統(tǒng)計(jì)_______________。
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā),A2組種子大多數(shù)萌發(fā),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________;B種植物種子三組均未萌發(fā),B2組未萌發(fā)的原因可能有_____________________ (至少寫出兩點(diǎn))。
(3)A種植物種子萌發(fā)時(shí)所需的有機(jī)物來自于種子自身的________填結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】莆田枇杷以品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名.在枇杷結(jié)果的過程中,農(nóng)民往往要給植物澆水.這時(shí)枇杷所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實(shí)膨大 D.蒸騰作用
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