【題目】合理膳食、控制熱量攝入是我們倡導的健康生活方式。為了研究進食量對動物壽命的影響,研究者對秀麗隱桿線蟲進行誘變處理,獲得了因咽部結構異常而進食量減少的線蟲突變體 eat-2,利用該突變體進行了相關實驗。實驗處理如表中所示,得到了下圖中的實驗結果。

(1)秀麗隱桿線蟲具有繁殖快、生命周期短等優(yōu)勢,是在遺傳和發(fā)育研究中廣泛使用的一種模式生物,屬于___動物。

(2)圖中顯示了 4 組線蟲在不同時間的存活率。各組線蟲除處理方式和種類不同外,其飼養(yǎng)條件和孵化日期應____,其目的是____,減小實驗誤差。

(3)對比____組實驗結果可知,線蟲的 eat-2 基因突變后壽命明顯延長。對比 1、2及 3、4 組實驗結果可知,_____

(4)綜上所述,適度控制熱量攝入有助于延緩衰老,這一現(xiàn)象已被證明在多種生物中普遍存在。攝入過多熱量則容易引發(fā)多種慢性疾病。根據(jù)題中信息,請你寫出一條健康飲食的建議:_________

【答案】線形 相同且適宜 控制無關變量 ①③及②④ 線蟲合理節(jié)食后壽命明顯延長 合理膳食、控制熱量攝入

【解析】

本題旨在考查學生分析曲線圖獲取信息的能力,利用有效信息進行推理、綜合回答問題的能力及解釋生活問題的能力。

1)秀麗隱桿線蟲的身體細長、呈圓柱形、有口有肛門,它屬于線形動物。

2)對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。因此各組線蟲除處理方式和種類不同外,其飼養(yǎng)條件和孵化日期應都保持相同且適宜,其目的是控制無關變量,減小實驗誤差。

3)①組和②組及③組和④組都是以進食處理方式為變量形成的對照實驗,由實驗結果可知:線蟲合理節(jié)食后壽命明顯延長;①組和③組及②組和④組都是以線蟲種類為變量形成的對照實驗,由實驗結果可知:線蟲的 eat-2 基因突變后壽命明顯延長。

(4)根據(jù)題中信息,提出一條健康飲食的建議:合理膳食、控制熱量攝入。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表述正確的是( 。

A. 甲流出的血液為動脈血

B. 乙和丙都是靜脈血管

C. 血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯用}血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,是某池塘中的部分食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:

1)該池塘的食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈是_____。浮游生物在第_____營養(yǎng)級。

2)在該池塘里的物種數(shù)量最多的是_____。

3)當小魚是數(shù)量會增多時水鳥是數(shù)量會_____(填“增多”或“減少”),但一段時間后小魚的數(shù)量又會減少,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實驗:

根據(jù)下列文字和圖片資料,分析回答下列問題:

生物體對外界刺激都能做出一定的反應.雖然草履蟲的結構很簡單,但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應.請分析回答:

(1)甲圖中,草履蟲的移動方向是__________(向左或向右).

(2)乙圖中,草履蟲的移動方向是__________(向左或向右).

(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲受到的刺激是__________(有利或不利)刺激,乙圖中,草履蟲受到的刺激是__________(有利或不利)刺激,

(4)由此可以得出的結論是:草履蟲趨向_____,逃避__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌對蔗糖具有發(fā)酵作用,某同學設計了右圖兩個實驗裝置,在甲、乙兩個相同的瓶中裝入等量的溫開水:

(1)在甲瓶內加入一定量的干酵母和蔗糖,那么乙瓶內應加入_____________。該實驗的變量是________。兩個瓶構成_______實驗。

(2)放入恒溫箱一段時間后,甲瓶氣球________________,乙瓶氣球_____________

(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_____________,此時將甲瓶打開會有____________氣味。

(4)請列舉一種防止食品腐敗的方法 _______________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從2010年春季以來,云南省連續(xù)四年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡.這一現(xiàn)象說明(

A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境D.生物生長發(fā)育與環(huán)境無關

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能作為判斷水中小顆粒是生物的依據(jù)是(

A.有細胞結構 B.有應激性 C.個體小且為綠色 D.能生長繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟與某血管結構示意圖,相關敘述正確的是( )

A.若血液由c向a流動,則該血管內流的是靜脈血

B.若血液由a向c流動,則該血管中含有靜脈瓣

C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴出,應馬上結扎a處止血

D.若b處為抽血時針刺入部位,應在c點處扎緊膠皮管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題

尿液的排出受神經(jīng)系統(tǒng)支配,過程如圖1所示:當膀胱儲存的尿液達到一定量時,膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經(jīng)傳導到脊髓的低級排尿中樞;同時,興奮還沿著脊髓中的神經(jīng)纖維向上傳導,依次到達腦中各級排尿中樞,并在大腦皮層產(chǎn)生“尿意”。做好準備后,大腦皮層發(fā)出神經(jīng)沖動向下傳導,控制脊髓低級排尿中樞產(chǎn)生興奮,興奮再由盆神經(jīng)傳出,最終尿液排出體外。脊髓損傷常導致膀胱功能障礙,是國內外長期以來的醫(yī)學 難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎上,首創(chuàng)“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧重建術,為解決該醫(yī)學難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示:分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經(jīng),然后將二者進行顯微手術縫合,獲得一個新的完整的“跟腱-脊髓中樞-膀胱”反射弧。術后8-10個月,患者通過敲擊跟腱引起反射促發(fā)膀胱排尿。

人工反射弧重建成功的關鍵在于,圖2中①處所示的神經(jīng)元從縫合點開始重新再生出軸突,并沿著②處所示傳出神經(jīng)生長到膀胱,這大約需要8-10個月的時間。結合文章內容回答下列問題:

(1)圖1中,盆神經(jīng)主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯(lián)系,屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)。在中樞神經(jīng)系統(tǒng),各級排尿中樞就分別位于腦和脊髓的_(灰/白)質內。

(2)“尿意”是在_產(chǎn)生的。脊髓損傷的病人_____(能/不能)感覺到尿意,這是因為從脊髓到腦的 信息傳導被切斷了。

(3)敲擊患者跟腱促發(fā)膀胱排尿屬于_(條件/非條件 )反射。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案