1.在什么條件下血紅蛋白與氧結(jié)合或分離?( 。
A.血紅蛋白在氧含量低的地方與氧結(jié)合,在氧含量高的地方與氧分離
B.血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離
C.血紅蛋白與氧結(jié)合或分離不受條件的限制
D.以上說法都有道理

分析 氧氣進(jìn)入人體之后和血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白.

解答 解:紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.所以紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,如果一個(gè)人的血紅蛋白的含量偏低,會(huì)造成貧血.但是一氧化碳也能與血紅蛋白結(jié)合,并且其結(jié)合能力比氧氣大200多倍,結(jié)合后不易分離.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉血紅蛋白的特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.鴉片是毒品,杜冷丁是醫(yī)療藥物,杜冷丁如果被濫用時(shí),也會(huì)成為毒品.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于組織的是( 。
A.心臟B.血液C.神經(jīng)纖維D.內(nèi)分泌腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了.蜜蜂的一生中,所經(jīng)歷的階段是( 。
A.受精卵→蛹→成蟲B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→幼蟲→成蟲D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是2012年4月,科研人員在長白山拍攝到瀕危動(dòng)物野生東北豹的照片.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,野生東北豹屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.非生物物質(zhì)和能量D.分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(2)甲圖中1和2的名稱是受精卵和若蟲,乙圖中的3叫做蛹.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程和乙圖相同,
(4)與甲發(fā)育方式相同的動(dòng)物有蝗蟲、蜻蜓.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我們吃的玉米是由下列哪結(jié)構(gòu)發(fā)育來的(  )
A.花托和子房B.子房壁C.胚珠和子房壁D.花托和胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物.請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊.圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在最古老的地層中沒有生物化石,這說明生命經(jīng)歷了( 。
A.從簡單到復(fù)雜的進(jìn)化過程B.從無到有的過程
C.從水生到陸生的進(jìn)化過程D.從低等到高等的進(jìn)化過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案