【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖,請分析回答問題。
(1)圖甲是_________細胞的結構示意圖,圖乙是_________細胞的結構示意圖。
(2)動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞_________、[D]細胞________和[B]細胞________,在細胞質(zhì)中都具有[F] ________。
(3)動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞_________、[G] _________和液泡。
【答案】植物 動物 核 質(zhì) 膜 線粒體 壁 葉綠體
【解析】
由圖可知:[A]細胞壁,[B]細胞膜,[C]細胞核,[D]細胞質(zhì),[E]液泡,[F]線粒體,[G]葉綠體。
(1)甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體;不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有。細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的,因此,甲圖是植物細胞結構示意圖,乙圖是動物細胞結構示意圖。
(2)由(1)可知動植物細胞都具有C細胞核、D細胞質(zhì)、B細胞膜,在細胞質(zhì)中還有F線粒體。
(3)動植物細胞的不同點是植物細胞還具有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞沒有。人和動物細胞沒有[A]細胞壁、[G]葉綠體和液泡。
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【題目】植物可通過兩性生殖細胞的結合進行__________生殖,還可以通過兩性生殖細胞的結合進行__________生殖,無性生殖的方式有_________、_________和_________等各種方法。
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)上圖要構成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和_________。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:____________。該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。
(3)圖中鷹和蛇除了存在捕食關系外,還存在_________關系。
(4)如果人們大量捕殺狐和蛇,在一定時間內(nèi)____________數(shù)量會增多,從而造成植被減少,進一步會導致生態(tài)平衡失調(diào)。
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【題目】將下列生物對應的“生態(tài)地位和所屬保護區(qū)”及“主要特征”對應的序號填在括號內(nèi)。(示例1:生物——生態(tài)地位或所屬保護區(qū);示例2:生物——生態(tài)地位或所屬保護區(qū)——主要特征)
①——(____) ②—— A ——(____)
③——(____) ④——(____)——(____)
⑤——(____)——(____) ⑥——(____)
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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡安放好后,接下來要進行________,方法是轉(zhuǎn)動[③]________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到________的圓形視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片時,應把玻片標本放在________上,要用________壓住,標本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時,眼睛應注意看________,使其下降到接近玻片。然后扭動________(填序號),使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(3)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結構是________(填名稱)。
(4)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從左上方移至中央,玻片標本應向________方移動。
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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化 B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細胞質(zhì))
(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動物細胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結構中的[ ]___________。
(3)圖中結構②具有保護和控制____________________的功能。
(4)圖甲所示細胞特有的,能進行能量轉(zhuǎn)換的結構是 ___________。
(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果形成了不同的___________。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結構分別是:[____]對細胞起保護和支持作用;[____]。由此看出甲圖代表的是一個 ________ 細胞。
(2)[_____]對細胞也起保護作用,它還能進行物質(zhì)交換。
(3)[ ____]是,控制細胞生命活動,里面含有遺傳物質(zhì)。
(4)細胞的許多生命活動是在[ ___]中進行的,甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進行光合作用的場所。
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