9．下列選項中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．鷹擊長空B．金蟬脫殼C．飛蛾撲火D．機器轟鳴

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：鷹擊長空、金蟬脫殼、飛蛾撲火都具有生物的特征，屬于生命現(xiàn)象，而機器不能進行呼吸、不能生長和繁殖等，不屬于生命現(xiàn)象．
故選：D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體內(nèi)哪種激素分泌不足會引起糖尿�。ā　。�
A．雄性激素B．胰島素C．生長激素D．甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體部分生理活動示意圖，請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問題．

（1）若消化道中只有淀粉，則物質(zhì)a是葡萄糖．
（2）圖甲中發(fā)生過程④時，膈肌應(yīng)是圖乙中的B（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（3）圖甲中的Ⅰ過程叫重吸收．
（4）b通過血液中的紅細(xì)胞來運輸，某男性的一個精子中染色體組成為22條常染色體+X，則他成熟的紅細(xì)胞中染色體數(shù)目為0．
（5）a和b進入組織細(xì)胞后主要在線粒體通過呼吸作用為人體的各項生命活動提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過喉．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象．
（2）量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是血漿、血小板和白細(xì)胞、紅細(xì)胞；其中具有吞噬功能的是白細(xì)胞．
（3）張某的血型是AB型，假如張某因事故受到重創(chuàng)傷，急需進行輸血，經(jīng)查，而在一群獻血者中，已知甲的血型為O型，乙為A 型，丙為B型，丁為AB型，醫(yī)生首先考慮的獻血者應(yīng)是�。�
（4）通過學(xué)習(xí)血量的知識后，我們知道健康的成年人每次獻血200-300毫升不會影響健康，所以成年后，我們應(yīng)該積極參加無償獻血，為挽救他人生命奉獻愛心．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．南瓜植株生長旺盛時，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向時（　�。�
A．組成植物體B．留在植物體內(nèi)C．蒸騰作用散失D．用于呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．①過程可將二氧化碳排出體外
B．②過程氧氣通過擴散作用進入血液
C．完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅
D．②③過程都發(fā)生氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．八步區(qū)賀街淮山塊莖圓直，口感好，淀粉含量高，深受消費者喜愛．淮山種植宜搭架，植株攀沿在架上，塊莖生長在地下；株距和行距要合理，種植過稀或過密，都會影響產(chǎn)量．
請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：
（1）如果種植過稀，會因作物沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費；如果種植過密，植株葉片相互遮擋，會影響植株的光合作用這一生理過程．
（2）合理密植（如圖）能使葉片充分利用外界有利條件制造大量的有機物，并運送、貯存到淮山塊莖，提高作物的產(chǎn)量．
（3）說說合理密植怎樣充分利用外界的有利條件？說出一點即可．促進通風(fēng)；充分利用光照；充分利用土地，提高單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量和效益等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，因為近親結(jié)婚的（　　）
A．后代都會得遺傳病B．后代得遺傳病的幾率增加
C．后代易得傳染病D．后代存活率很低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案