植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是 (     )
A．葉綠體和線粒體B．線粒體和葉綠體
C．都是葉綠體D．都是線粒體
A

試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，因此，線粒體被稱為細(xì)胞能量的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，，難度一般，區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同，即可解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下, 照射3～4小時(shí)。
（3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由       色變成     色。
（5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是        。
（6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成      色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了                 。
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是              。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為         。
（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是          。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植物的新方法屬于           ，玉米幼苗所需水分通過(guò)          吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[2]和[6]合稱_________，它們都屬于保護(hù)組織。其外壁有一層透明、不易透水的[1]_________。
（2）[3]_________和[5]_________共同構(gòu)成了_________，其中含葉綠體較多的是____ __。
（3）[   ]_________內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的_________和輸導(dǎo)有機(jī)物的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題，在[  ]中填序號(hào)，在____上填文字：

⑴ 具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是[   ]________ __，構(gòu)成它的細(xì)胞顏色是___________。
⑵ 葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是[   ]____________和[   ]____________，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有_________，是_________的場(chǎng)所，其中含葉綠體較多的是[   ]____________。
⑶ 具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[   ]_________，在它的內(nèi)部既有向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽的________，還有向下運(yùn)送有機(jī)物的_________。
⑷ 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是[   ]_______，其開(kāi)閉由_________控制。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因?yàn)槟苓M(jìn)行         作用；其反應(yīng)式是：
（4分）
反應(yīng)式中的A表示                 B表示             C表示          

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定的光照下，適當(dāng)增加以下哪一種氣體的含量，可以使莊稼增產(chǎn)？
A.氧氣        B. .一氧化碳       C.氮?dú)?nbsp;       D二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

環(huán)剝樹(shù)皮后，不久切口的上方會(huì)形成節(jié)瘤，這說(shuō)明運(yùn)輸有機(jī)物的部位是
A．韌皮部里的導(dǎo)管B．韌皮部里的篩管
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管D．木質(zhì)部里的篩管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

老師在教室里進(jìn)行“驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的塑料袋顏色應(yīng)是
A．白色B．黑色C．紅色D．無(wú)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案