13．一個(gè)燒杯中盛有池水，杯的底部有生活著的水綿，在溫度等適宜的情況下需再給予什么條件，水綿會(huì)更快地浮上來？（　�。�
A．葡萄糖B．黑暗C．黑暗和葡萄糖D．光照

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答 解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用． 光合作用與光照強(qiáng)度，二氧化碳的濃度等因素有密切的關(guān)系，在溫度條件適合時(shí)，再給以光照，水綿會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，水綿會(huì)更快的浮上來．
 故選：D

點(diǎn)評(píng) 光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是牢固靈活．請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)注出關(guān)節(jié)的各個(gè)結(jié)構(gòu)．脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫落出來．   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)材料內(nèi)容，分析并回答問題．
飼養(yǎng)員在給猴子為食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到了甜薯．過了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）從動(dòng)物行為的獲得過程看，猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為．這種行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得．
（2）猴子的這種行為能使其適應(yīng)環(huán)境的變化，提高存活和繁殖的機(jī)會(huì)．
（3）猴子見到有人扔給食物時(shí)，會(huì)高高跳起抓住，猴子跳起時(shí)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它們分工合作，共同維持群體的生活，猴群的這種行為屬于社群行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是（　�。�
A．⑤的重吸收功能減弱B．血漿中蛋白質(zhì)濃度過大
C．④通透性增大D．③結(jié)構(gòu)受到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青島是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻．藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響？（　�。�
A．氧氣濃度B．海水溫度C．光照強(qiáng)度D．鹽的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答．

（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[6]肺部毛細(xì)血管（[]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）處進(jìn)行交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因?yàn)闃?gòu)成心臟的肌肉發(fā)達(dá)，能夠收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動(dòng)力，將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點(diǎn)滴藥液．試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑：15→1→2→16→6（用圖中序號(hào)和箭頭表示）．
（4）研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會(huì)出現(xiàn)如圖2AB段曲線的變化，原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（包括葡萄糖）被吸收進(jìn)入血液；但一段時(shí)間后，血糖含量會(huì)如圖中CD段曲線所示，原因是胰島素的調(diào)節(jié)作用．
（5）血液在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的，不會(huì)倒流，原因是心臟和血管內(nèi)有瓣膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．不知你有沒有意識(shí)到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來感受一下吧．
（1）課的一開始，老師要交待實(shí)驗(yàn)要求．聽清老師講話，依賴于你的聽覺．在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是鼓膜；具有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳蝸．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，如果你在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，手不小心碰到了火焰，會(huì)迅速縮回來，然后才感覺到灼痛．這是因?yàn)�，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓中，而痛覺的形成是在大腦皮層的感覺中樞．
（4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時(shí)，你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．你的上述動(dòng)作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中小腦的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)B．有三對(duì)足兩對(duì)翅，能爬行或飛行
C．是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物D．是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為根本解決我國(guó)西部地區(qū)水土流失等生態(tài)環(huán)境惡化問題所采取的措施是實(shí)施（　�。�
A．開墾荒地B．陡坡種糧C．污水處理D．退更還林還草

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