10．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的部分組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：




故答案為：中樞神經(jīng)系統(tǒng)；    周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)花的結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．花的主要結(jié)構(gòu)是花瓣和雌蕊B．雌蕊下部的子房里有種子
C．成熟雄蕊的花藥里面有花粉D．雌蕊由柱頭、花絲和子房構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開(kāi)，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]胚乳變藍(lán)，[F]子葉不變藍(lán)，說(shuō)明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲(chǔ)存在[E]中．
（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做種皮和果皮，而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)僅僅是種皮．
（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[6]胚�。ㄇ罢咛顢�(shù)字序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由BCDF（填字母）構(gòu)成．
（4）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過(guò)程中，它們都能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)．
（5）種子萌發(fā)需要的外界條件有充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．“談虎色變”是人大腦特有的功能，與這一功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是（　　）
A．語(yǔ)言中樞B．嗅覺(jué)中樞C．味覺(jué)中樞D．聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．將血液從心臟輸送到身體各部分部分去的血管是動(dòng)脈、將血液從身體各部分送回以及的血管是靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)你圍繞著A、吃梅止渴  B、望梅止渴   C、談梅止渴，并結(jié)合如圖回答：
（1）以上三個(gè)活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是A（填字母），完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）在完成B過(guò)程的反射弧中，A位于眼球的視網(wǎng)膜上，接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們準(zhǔn)備制作一個(gè)密閉的微型人工生態(tài)系統(tǒng)．現(xiàn)提供的成分有：滅菌潮濕腐殖質(zhì)土壤、矮小綠色植物、草履蟲、小型植食性昆蟲、蚯蚓、乳酸菌、醋酸菌、好氧型產(chǎn)氨腐生菌、厭氧型產(chǎn)氨腐生菌、光、空氣．
（1）請(qǐng)從提供的各項(xiàng)中選出適當(dāng)?shù)某煞�，組成一個(gè)能夠在一段時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)態(tài)的微型生態(tài)系統(tǒng)．非生物部分有：滅菌潮濕腐殖質(zhì)土壤、光、空氣．生產(chǎn)者：矮小綠色植物．消費(fèi)者小型植食性昆蟲．分解者：蚯蚓、乳酸菌、醋酸菌、好氧型產(chǎn)氨腐生菌、厭氧型產(chǎn)氨腐生菌．．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是矮小綠色植物．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性非常弱，其主要原因是生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力弱．若要使這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng)，應(yīng)該對(duì)里面的哪些物質(zhì)不斷進(jìn)行補(bǔ)充？應(yīng)該不斷補(bǔ)充非生物部分，如各種礦質(zhì)元素，二氧化碳等，增加生物種類．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是人類白化病的遺傳圖解．已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑顚懜改干臣?xì)胞基因類型①A②a③A④a
（2）據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成⑤是aa．
（3）這對(duì)父母所生的子女，正常膚色的可能性為75%．
（4）控制白化病的基因位于染色體上的DNA分子中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案