動物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜
③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè).
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體. .(判斷對錯(cuò))
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu).請回答下列問題.
(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是 作用,①代表的氣體為 ,
②代表的氣體為 .
(2)A處進(jìn)行的生理活動為 作用.該生理活動能 (填“合成”或“分解”)有機(jī)物, (填“貯存”或“釋放”)能量.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中,小悅認(rèn)為她看到的是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[1]、[ ]和[ ]三種結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)[3]
是 ,它控制著細(xì)胞的生命活動,同時(shí)還貯存著 ;對細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[ ]細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)[6]是 .里面有細(xì)胞液.
(2)圖二中,能將標(biāo)本放大的部件是[]目鏡和物鏡,若小悅選擇的目鏡為10×,物鏡為40×,則她看到的細(xì)胞被放大了 倍;觀察時(shí),為了使視野中看到的細(xì)胞更清晰,小悅應(yīng)調(diào)節(jié)[ ],如果看到的細(xì)胞物像在視野的左下方,想把它移到視野中央,小悅應(yīng)該把玻片標(biāo)本移向 方.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是細(xì)胞的生長、分裂和分化過程.其中①、③分別表示細(xì)胞的( )
A.分化、分裂 B.分裂、分化
C.分裂、生長 D.分化、生長
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米種子中將來可以發(fā)育成一顆小幼苗的是( )
A.種皮 B.胚 C.胚芽 D.胚乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)閣回答下列問題:
(1)圖中①是 肌.②是 。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是 和 .屈肘運(yùn)動時(shí),骨骼肌接受了 傳來的興奮而收縮,牽引著骨繞著 活動.
(3)以上實(shí)例說明,任何一個(gè)運(yùn)動通常是由 塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的.
(4)我們在運(yùn)動的過程中需要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi) 的氧化分解.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字.
① ,② ,③ ,④ ,⑤ .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com