根據(jù)下面長勁鹿的進(jìn)化示意圖的內(nèi)容進(jìn)行分析下列問題。（6分）

⑴從圖A可以看出，古代長勁鹿有的頸長些，有的頸短些，這些性狀是可以 的。

⑵從圖B和圖C可以看出，當(dāng)食物條件發(fā)生變化以后，這些長頸鹿中 的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下來，并且繁殖后代；而 的則吃不到足夠的樹葉。經(jīng)過許多代后， 的長頸鹿就被淘汰。

⑶上圖所示長頸鹿的進(jìn)化過程說明，自然界中的生物，進(jìn)過激烈的生存斗爭， 生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。生物的進(jìn)化是在遺傳、變異的基礎(chǔ)上 的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（ ）

A.鸚鵡學(xué)舌 B.金雞報曉 C.談虎色變 D.驚弓之鳥

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下列屬于動物后天學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂筑巢 C. 燕子孵卵 D. 鸚鵡學(xué)舌

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下列哪種行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

A. 蚯蚓走迷宮 B. 孔雀開屏

C. 黑猩猩搬箱子取蘋果 D. 馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）生物（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于防御行為的是（ ）

A.孔雀開屏 B.貓捉老鼠 C. 公雞報曉 D. 尺蠖擬態(tài)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物通過運(yùn)動提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，麻雀的主要運(yùn)動方式為（ ）

A．奔跑 B．跳躍 C．飛行 D．爬行

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從形態(tài)上看，可以將細(xì)菌分成（ ）

A．有莢膜菌和無莢膜菌 B．桿菌和球菌

C．球菌和莢膜菌 D．螺旋菌、球菌和桿菌

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜，已經(jīng)有了根和葉的分化。（ ）

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同步練習(xí)冊答案