【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中由四種生物構成一條完整食物鏈,生物所占的數(shù)量關系如圖所示,下列說法正確的是
A.甲是生產(chǎn)者
B.此生態(tài)系統(tǒng)中,丁通過捕食乙來獲得營養(yǎng)
C.這條食物鏈中的能量沿著丙、丁、甲、乙的方向流動
D.如果此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)存在無法分解的有毒物質(zhì),則丙體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多
【答案】C
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少80%,能量的傳遞效率約為20%.營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多,據(jù)此解答。
A、從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此丙是生產(chǎn)者,A錯誤;
B、此生態(tài)系統(tǒng)中,乙的數(shù)量少,因此乙通過捕食丁來獲得營養(yǎng),B錯誤;
C、圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此這四種生物構成的一條食物鏈是丙→丁→甲→乙,則能量流動的方向是丙→丁→甲→乙,C正確;
D、在該食物鏈中,乙處于的營養(yǎng)級別最高,因此在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙,D錯誤。
故選:C。
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【題目】下列關于呼吸道作用的敘述,錯誤的是( )
A.保證氣體順暢通過
B.可以使吸入的空氣溫暖
C.可以使吸入的空氣濕潤
D.能清除空氣中全部的有害物質(zhì)
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【題目】進人本世紀現(xiàn)代生物技術蓬勃發(fā)展,2005年1月,中國科學家成功培育出可產(chǎn)生人乳鐵蛋白的母!芭E!,其誕生過程如圖1 ;2017年,兩只獼猴在我國誕生,其誕生過程如圖2,下列說法錯誤的是:
A.圖2中誕生的獼猴的性狀與B猴最相近
B.“牛牛”的雌性后代也有可能會產(chǎn)生人乳鐵蛋白
C.圖1所示屬于轉(zhuǎn)基因技術,圖2所示屬于克隆技術
D.圖1和圖2中的胚胎在母體中發(fā)育,都需要通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖等過程,下列敘述正確的是( 。
A. 被子植物生命的起點是從種子萌發(fā)開始的
B. 植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽
C. 植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D. 雌蕊和雄蕊是花中主要的結構,但果實和種子的形成只與雌蕊有關
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【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是( )
A. 螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后再做實驗
B. 實驗用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)
C. 實驗用的木條大小、長短大致要一致
D. 實驗時,可用手直接移動“橋 ”
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【題目】下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是_____________________;肺泡壁和小腸絨毛壁結構的共同特點是_________________________。
(2)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液中的_______________等成分減少。某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標,該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是____________的數(shù)量。
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達病灶前經(jīng)過心臟腔室的順序依次是____________________________(用字母和箭頭表示);如果從③處向豬的心臟注水,水不能進入心臟的原因是______________________________。
(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示___________過程。證明人工呼吸有效的標志是:吹氣過程中,被救者的胸廓_____________________________,并且氣體能夠從口部排出。
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