詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”所描寫(xiě)的影響橘柚、梧桐生長(zhǎng)狀態(tài)的非生物因素是（　�。�
A．光B．溫度C．水D．空氣
非生物因素中的溫度影響生物的生存和分布，生物能夠生存的溫度范圍很窄，過(guò)冷或過(guò)熱都會(huì)使生物的新陳代謝無(wú)法進(jìn)行，甚至使生物死亡．
詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”的字面意思是秋天到了，使梧桐變得枯黃凋落，說(shuō)明了溫度對(duì)植物的影響．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列哪些屬于影響生物生活的非生物因素．（　�。�
A．陽(yáng)光B．空氣C．水D．植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是______因素；另一類是______因素．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的生物因素．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．避役又稱“變色龍”，它能隨著環(huán)境變化而改變自己的體色
B．竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形
C．雷鳥(niǎo)生活在歐洲和北美，平時(shí)體色為灰褐色，到了冬季會(huì)換成白色羽毛
D．東北虎產(chǎn)下一只白色的虎仔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

水生植物往往有發(fā)達(dá)的通氣結(jié)構(gòu)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．沙漠鼠夜晚活動(dòng)
B．仙人掌的葉變成刺
C．秋天大雁由北方飛向南方越冬
D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)．可使土壤疏松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示某昆蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線．據(jù)圖回答：
（1）如圖曲線表明，昆蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是______．
（2）兩次使用殺蟲(chóng)劑，昆蟲(chóng)數(shù)量均能回升，其主要原因是：①______；②______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某牧場(chǎng)為了防止鳥(niǎo)類捕食草籽，用細(xì)網(wǎng)將其罩住，結(jié)果草籽的產(chǎn)量大幅度較少，其原因可能是
A．影響了鳥(niǎo)類幫助牧草傳粉B．使牧草場(chǎng)不能很好地通風(fēng)透光
C．使昆蟲(chóng)大量繁殖，嚴(yán)重危害牧草D．影響了鳥(niǎo)類幫助牧草傳播種子

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