有些對胃有較大刺激的藥物,都裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激。原因是
A 為了服藥方便,便于吞咽
B 為了讓藥物在胃中慢慢的滲透出來,減輕突然刺激
C 胃對膠囊不起消化作用,膠囊可以順利經(jīng)胃進入小腸
D 以上幾點都不對
科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車司機看見紅燈停車的反射過程是紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車。紅燈發(fā)出的光線進入司機眼球的正確途徑應(yīng)是
A.角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔
B.瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜
C.角膜→視網(wǎng)膜→晶狀體→瞳孔
D.角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個人的生命開始于( )
A.受精卵 B.嬰兒的出生
C.卵子和精子 D.胚胎
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,生理上表現(xiàn)為( )
A.不產(chǎn)生精子,第二性征改變
B.產(chǎn)生精子,第二性征改變
C.不產(chǎn)生精子,第二性征不改變
D.產(chǎn)生精子,第二性征不改變
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答:(24分)
(1)圖中丙曲線表示 的消化過程,最終被消化分解為 。
(2)乙曲線表示 最終被分解為 。
(3)甲曲線表示 的消化過程,最終被分解為 。
(4)食物在圖中的 (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱:A________;C________;D________;E________;F________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補充
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
和尚食素,但很少有患夜盲癥的,這是因為( )
A、維生素A可以由其它物質(zhì)代替
B、植物性食物也會有維生素A
C、新鮮水果中也含有維生素A
D、有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆克拉瑪依第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)民在種植農(nóng)作物時,為什么要控制植物之間的距離?不能太疏也不能太密?
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是某生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗。實驗過程:(4分)
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mI清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mI唾液,不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。實驗結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭變成藍色。
結(jié)果分析:
(1)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了___ 。
(2)2號試管中饅頭碎屑變成藍色的原因是_ __。
(3)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應(yīng)選擇取1號和___ ___號試管作對照。
(4)實驗結(jié)論:淀粉在人體消化道的___ 部位就開始被消化。
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