【題目】下圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是 （ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】該實驗裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，A設(shè)計合理；

該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗。種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），B設(shè)計合理；

該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗，此實驗的變量是光。該實驗現(xiàn)象能說明光合作用需要光，C設(shè)計合理；

植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分，D設(shè)計不合理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 一株綠色開花植物的花、果實和種子的功能是（ ）

A．觀賞 B．食用 C．食用和觀賞 D．繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點開始，在同一植物的相同位置上，每隔5小時摘取一片大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，等摘取了4片葉子（依次為甲乙丙丁）后，同時進行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍的是（ ）

A．甲葉 B．乙葉 C．丙葉 D．丁葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖A表示 動作。

（2）用①和②分別表示兩種肌肉，①是 ，②是 。

（3）在圖A中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（4）在圖B中，①的狀態(tài)是 ，②的狀態(tài)是 。

（5）①和②能相互配合，共同完成動作是在 的支配下。

（6）當你雙手自然下垂時，感覺到無比輕松，是因為①和②均處于 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。（橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）血液在流經(jīng)_____________時，除_____________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分都可以進入腎小囊內(nèi)，形成原尿。這個過程稱為__________作用。

（2）正常情況下，原尿流經(jīng)_____________時，被重吸收的成分是所有的_____________，大部分水和部分無機鹽。

（3）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位是_____________。人體將廢物如尿素等排出體外的過程稱為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的實驗并回答問題：

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中（如圖），其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆（蒼蠅的幼體），用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。

（1）甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是 。

（2）該實驗中的變量是 。

（3）你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。

（4）你從該實驗得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述，正確的是（ ）

①長在身體表面 ②具有支持和保護作用 ③防止體內(nèi)水分蒸發(fā) ④隨蝗蟲的生長而生長

A．②③④ B．①③④

C．①②④ D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．保證氣體順暢通過

B．可以使吸入的空氣溫暖

C．可以使吸入的空氣濕潤

D．能清除空氣中全部有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆?jié){、牛奶、雞蛋雖是不同類型的食物，但都能為人類提供必需的氨基酸，這是因為它們都含有豐富的蛋白質(zhì)。這些食物要想在人體內(nèi)消化，必需的一組消化液是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．膽汁、胰液、腸液

C．唾液、胃液、胰液 D．胃液、胰液、腸液

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