9．在流感嚴(yán)重的季節(jié)，有的同學(xué)睡覺時(shí)鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一覺起來口干舌燥，更不舒服了．原因是用鼻呼吸（　�。�
A．鼻腔可以過濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體
B．鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一通道
C．可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧氣

分析 人體的鼻腔的前部生有鼻毛，鼻毛可阻擋吸入的塵埃；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)；鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激．有利于人體健康．

解答 解：人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn)；黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，對(duì)進(jìn)入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對(duì)肺的刺激．有利于人體健康．因此“在流感嚴(yán)重的季節(jié)，有的同學(xué)睡覺時(shí)鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一覺起來口干舌燥，更不舒服了”．原因是用鼻呼吸鼻腔可以過濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，知道鼻腔與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)以及功能是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中的作用是（　�。�
A．支點(diǎn)B．杠桿C．動(dòng)力D．保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是辣椒花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)甲可知，辣椒花屬于兩性花
B．乙中②的數(shù)目較多，原因是子房?jī)?nèi)有多個(gè)①
C．乙中可食用部分④的結(jié)構(gòu)是種子植物特有的
D．乙中可施用部分④是由③子房壁發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中，屬于影響人類生活的生物因素是（　�。�
A．土壤B．水分C．溫度D．流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．二十世紀(jì)六七十年代，我國為了解決畜牧飼料問題而引進(jìn)了水葫蘆，結(jié)果導(dǎo)致許多地方水葫蘆瘋長(zhǎng)，其他生物的生存空間受到嚴(yán)重的威脅．這種情況叫（　�。�
A．環(huán)境污染B．捕食C．外來物種入侵D．物種傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，下列說法正確的是（　�。�
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡
10個(gè)月中的月存活率/%4372
幼苗生長(zhǎng)的高度/cm5月25日至6月16日0→6.20→31.0
 6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9
A．螞蟻侵蝕了金合歡
B．有沒有螞蟻對(duì)金合歡都沒有影響
C．各種生物之間是相互依賴、相互影響的
D．有螞蟻侵食的金合歡幼苗的成活率低于沒有被螞蟻侵食的幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人們經(jīng)常種植豆科植物以提高土壤肥力，這是因?yàn)槎箍浦参铮ā　。?table class="qanwser">A．種子富含蛋白質(zhì)B．根系非常發(fā)達(dá)C．根能制造無機(jī)鹽D．能與根瘤菌共生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．豌豆表面的糙面與光滑面是一對(duì)相對(duì)性狀．決定糙面的基因（a）是隱性基因，決定光滑面的基因（A）是顯性基因．兩種不同性狀的純種豌豆雜交之后，產(chǎn)生糙面的豌豆的幾率是（　�。�
A．15%B．75%C．0D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，并將你對(duì)動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)的歸納和比較填入表中．（提示：分別從結(jié)構(gòu)和功能上進(jìn)行比較）

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同步練習(xí)冊(cè)答案