毒箭蛙有鮮艷色體,枯葉蝶極像枯葉,這說明( 。
A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、生物會影響環(huán)境C、生物不能適應(yīng)環(huán)境D、生物不會影響環(huán)境
考點:生物對環(huán)境的適應(yīng)
專題:
分析:生物都生活在一定的環(huán)境中,生物要適應(yīng)環(huán)境,同時也影響環(huán)境,分析解答.
解答:解:適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境,枯葉蝶停在樹上像枯葉,與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來;毒箭蛙有鮮艷體色,是一種警戒色.都是對環(huán)境的一種適應(yīng).
故選A.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的特點,并具體情況具體分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

相信你認識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物,下列屬于生物的是( 。
A、孔子鳥化石B、珊瑚C、鐘乳石D、石頭上的青苔

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科目:初中生物 來源: 題型:

蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種,香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種,說明影響這些植物分布的因素主要是( 。
A、溫度B、水分C、光照D、空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A、家兔有發(fā)達的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境B、蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中C、鳥類前肢變成翼,適于空中飛行D、魚類有鰓,適于生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

西藏野牛(圖1)休息時,體態(tài)與巖石相近;花螳螂(圖2)停歇在樹枝上,頭似花蕊,翅像花瓣.這充分體現(xiàn)了( 。
A、生物適應(yīng)環(huán)境B、生物依賴環(huán)境C、環(huán)境影響生物D、生物影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A、蚯蚓疏松土壤B、大樹底下好乘涼C、北方的雷鳥隨季節(jié)換羽毛D、森林的蒸騰作用增加空氣濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不屬于生物對環(huán)境影響的是( 。
A、蚯蚓可以疏松土壤B、荒漠中生活的仙人掌葉變成葉刺C、植物可防風(fēng)固沙D、水葫蘆可吸收水中的汞、鎘、砷等

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科目:初中生物 來源: 題型:

“大魚吃小魚”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是( 。
A、寄生B、捕食C、合作D、競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時,探究結(jié)果記錄如下.依據(jù)下表分析,鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是( 。
地  點鼠婦只數(shù)
干凈明亮的校道上0
宿舍水槽邊的石頭下19
花園內(nèi)潮濕的花盆底下23
操場干草地中1
A、陽光充足B、陰暗潮濕
C、空氣清新D、高溫干燥

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