【題目】調(diào)查完畢，可根據(jù)不同的要求，對(duì)所調(diào)查的生物進(jìn)行歸類．下列歸類方法中不當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）
      A．依據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)分類 B．依據(jù)生物生活環(huán)境不同來(lái)分類
      C．依據(jù)生物形態(tài)特征不同歸類 D．依據(jù)生物的不同用途來(lái)分類
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】A
      【解析】
      試題分析：調(diào)查完畢，可根據(jù)不同的要求，對(duì)所調(diào)查的生物進(jìn)行科學(xué)歸類，以利于學(xué)習(xí)研究。歸類時(shí)可以依據(jù)生物生活環(huán)境不同來(lái)分類如陸生、水生等；可以依據(jù)生物形態(tài)特征不同歸類，如動(dòng)物、植物、微生物等；還可以依據(jù)生物的不同用途來(lái)分類，如家禽、家畜、寵物、農(nóng)作物、野生動(dòng)植物等。但不能依據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)分類。
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】在我國(guó)主要優(yōu)良淡水魚(yú)中，被稱為“四大家魚(yú)”的是（　�。�
      A. 鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú) B. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
      C. 鳙魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú) D. 鰱魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】下列哪項(xiàng)是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為？（　�。�
      A. 母雞生蛋 B. 老鼠鉆洞 C. 蜜蜂釀蜜 D. 讀書(shū)寫(xiě)字
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答：
      裝置
      物質(zhì)
      溫度
      現(xiàn)象
      ①
      水+葡萄糖+酵母菌
      25℃
      有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
      ②
      水+葡萄糖
      25℃
      沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
      ③
      水+酵母菌
      25℃
      沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
      ④
      水+葡萄糖+酵母菌
      0℃
      沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
      （1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)）。
      （2）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。
      （3）細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是______。
      （4）為了繼續(xù)進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究，興趣小組的同學(xué)們?cè)谙铝腥籽b置中加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。
      （5）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí)，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛，繁殖速度加快。請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加時(shí)，酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是______。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識(shí)并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義。
      (1)春夏時(shí)節(jié)，我們到山上游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友"，與梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。
      (2)扇貝、梭子蟹、黃魚(yú)是常見(jiàn)的美味海鮮，某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類，將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是___；類群③是____________動(dòng)物。
      (3)珊瑚蟲(chóng)的特征是:生活在水里;身體呈___________對(duì)稱。
      (4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外，還有_____________的作用，是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征。
      (5)黃魚(yú)是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測(cè)定方位。它的呼吸器官是鰓，進(jìn)行氣體交換的部位是_____，
      (6)鳥(niǎo)的身體呈________,可以減少飛行時(shí)的阻力，利于飛行。家免與植食性生活相適應(yīng)，除牙齒外，還有發(fā)達(dá)的____________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】蛇是爬行動(dòng)物，它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是（　�。�
      A. 可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B. 保溫作用
      C. 形成與環(huán)境一致的保護(hù)色 D. 保持恒定的體溫
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
      （1）圖中包含_______條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________
      （2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時(shí)期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。
      （3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個(gè)食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
      （4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】 植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要部位是（ ）
      A．植物細(xì)胞中的葉綠體 B．植物細(xì)胞中的線粒體
      C．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜上 D．植物細(xì)胞的液泡
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】制酸奶的乳酸菌和做面包所用的酵母菌相比，前者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
      A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
      C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核
      

			
      

			
      
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