為研究“陽(yáng)光對(duì)花生種子發(fā)芽的影響”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中栽種同種花生，并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制，則表中一、二兩處分別是（  ）
A．20 ℃不充足B．20 ℃充足
C．30 ℃不充足D．30 ℃充足
B
本題要考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從題干中不難看出，要研究的問(wèn)題為“陽(yáng)光對(duì)花生種子發(fā)芽的影響”，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照，除了光照不同以外，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)完全一致。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是
①充足的光照 ②適當(dāng)?shù)姆柿?nbsp;③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中
B．受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)
C．②表示種子的萌發(fā)過(guò)程，最先突破種皮的是胚芽
D．大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的新鮮茄子，其果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子花存留下的
A．花萼B．花冠C．雄蕊D．子房

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組，為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：                         
（2）作出假設(shè)：                         
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿兩個(gè)，分為甲、乙兩個(gè)組，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿(mǎn)的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身?xiàng)l件），平均放在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對(duì)照組是             。
④每天定時(shí)觀察，并記錄有關(guān)變化情況。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                          
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，千萬(wàn)粒種子能形成一片浩淼森林。
（1）種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，包括一定的水分、充分的空氣和__________。
（2）植物在生長(zhǎng)過(guò)程中不斷的吸收水分，主要以_________形式，由葉的__________散失到大氣中，從而參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）樹(shù)林中生活著大量的動(dòng)物，有草食的、肉食的和雜食的，它們的食物都直接或間接地來(lái)源于_____________。植物和動(dòng)物呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳，又通過(guò)綠色植物的_________作用，吸收二氧化碳和氧氣，實(shí)現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民買(mǎi)了一批小麥種子，播種后發(fā)現(xiàn)發(fā)芽率很低，下列不可能是其原因的是
A．買(mǎi)回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了
B．播種期溫度太低，種子難以萌發(fā)
C．是水的原因，在萌發(fā)的關(guān)鍵期缺水
D．種子埋在土里，難見(jiàn)陽(yáng)光，所以不易萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)生物學(xué)科小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 （   ）
A．沒(méi)有設(shè)置變量
B．沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
C．沒(méi)有提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，存在偶然性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)生物舉小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
A．沒(méi)有對(duì)照組
B．沒(méi)有設(shè)置變量
C．沒(méi)有提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，偶然性大

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