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6.青少年的下列做法中,不屬于科學用腦的是( 。
A.當天功課當天清
B.寫了較長時間作業(yè)后到球場打羽毛球
C.學習中聽、看、讀、寫結合,全面用腦
D.為了多花時間學習,不進行適當的體育運動

分析 健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質量.值得注意的是,盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:堅持合理營養(yǎng);堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;合理用藥;積極參加集體活動.

解答 解:A、當天功課當天清屬于科學用腦
B、寫了較長時間作業(yè)后到球場打羽毛球屬于科學用腦
C、學習中聽、看、讀、寫結合,全面用腦屬于科學用腦
D、用腦衛(wèi)生要講究勞逸結合,先思后問,動靜交替,更換腦力活動的內容等等,同時還要注意休息,充足睡眠.
故選:D

點評 選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;合理用藥;積極參加集體活動.

練習冊系列答案
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16.人體缺乏維生素A時,易患( 。
A.壞血病B.夜盲癥C.呆小癥D.佝僂病

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17.請將相關內容連接起來

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14.張強和幾個同學利用假期對宜春市袁州區(qū)5A級旅游景區(qū)明月山進行了調查.下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題:
森林里有高大的喬木,低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草粒,有的鳥是食雜性的,昆蟲主要吃食物的莖和葉.有的鼠類以植物為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.下圖Ⅰ是王強同學根據短文畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈共有4條.寫出一條最長的食物鏈綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應包括分解者.
(4)圖 II中,若甲、乙、丙分別表示:綠色植物→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物體內總能量,則圖中丙對應的生物是鷹.

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1.下列有關吸煙的說法,不科學的是( 。
A.吸煙傷害呼吸系統(tǒng)
B.煙草的焦油、尼古丁等對人體的危害很大
C.吸煙傷害循環(huán)系統(tǒng)
D.吸煙能增加紅細胞的攜氧量,有提神作用

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11.如圖是人體心臟結構示意圖,請據圖回答:
(1)在心臟的結構中,A是右心房,E是主動脈.
(2)血液由D出發(fā)最后回到A處的循環(huán)途徑稱為體循環(huán),(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”);經此循環(huán)后,C處含有的氧氣濃度低于D處.(填“高于”或“低于”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.神經系統(tǒng)的中樞部分包括( 。
A.大腦和小腦B.大腦和脊髓C.腦和脊髓D.大腦和腦干

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15.將生物現象與其所表現出來的關系用直線連接起來:

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16.生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術.

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