6．患過(guò)水痘的人，以后不會(huì)再患水痘，因?yàn)樗徊《具M(jìn)入人體后，使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的蛋白質(zhì)是（　�。�
A．病原體B．抗原C．抗體D．免疫

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答 解：水痘病毒侵入人體時(shí)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該水痘病毒的抗體，抗體和水痘病毒結(jié)合后，水痘病毒失活被吞噬細(xì)胞吞噬，水痘病毒被消滅后，抗體還會(huì)存留，因此當(dāng)再有水痘病毒侵入時(shí)，抗體立即發(fā)揮免疫作用，因此就不會(huì)患水痘了．所以“患過(guò)水痘的人，以后不會(huì)再患水痘“，因?yàn)樗徊《具M(jìn)入人體后，使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的蛋白質(zhì)是抗體．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體消滅抗原后抗體還能存留．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠素，應(yīng)選用的恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．全綠色的葉B．不含葉綠素的葉
C．除去葉綠素的葉D．邊緣不含葉綠素的綠葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．已知植物中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色．小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色．經(jīng)仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的．這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)．于是，他用加來(lái)的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
（1）針對(duì)小華的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是葉綠素的形成與光有關(guān)．
（2）小華將2個(gè)蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝水的瓷盤中，然后將甲盤放在陽(yáng)光下，一盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件相同．
（3）根據(jù)假設(shè)可以推測(cè)，甲盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是綠顏色的，而乙盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是黃顏色的．
（4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是光，甲、乙兩個(gè)裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）小明查看了小華的實(shí)驗(yàn)方案，發(fā)現(xiàn)小華設(shè)計(jì)的方案有瑕疵，認(rèn)為甲乙兩組分別放置浸泡10個(gè)蒜瓣比浸泡1個(gè)蒜瓣要好．你認(rèn)為浸泡10個(gè)（選填“1”或“10”）蒜瓣合理．
（6）修改實(shí)驗(yàn)方案后，小華重新實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與（3）中推測(cè)的一致，因此，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是葉綠素的形成與光有關(guān)．
（7）小華的上述研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）心臟是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官．
（2）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[⑧]．
（3）血液只能從③流向④、從⑦流向⑧，是因?yàn)樗鼈冎g有瓣膜，只能單方向開放．
（4）血管①流動(dòng)的是靜脈血．
（5）A循環(huán)和B循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過(guò)心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是心臟結(jié)構(gòu)的示意圖，根據(jù)圖回答，[]中填字母：
（1）心臟主要是由心肌組成的．它位于胸腔的中央偏左．
（2）圖中E是左心室，判斷的依據(jù)是腔壁肌肉層最厚（心壁最發(fā)達(dá)）．
（3）心臟中保證血液按一定方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[J]房室瓣（或瓣膜）和[K]動(dòng)脈瓣（或瓣膜），它們保證血液循環(huán)按單或一個(gè)或一定方向流動(dòng)．
（4）心臟中動(dòng)脈血流經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是（用字母表示）C→D→E→A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．毛細(xì)血管的管壁的特點(diǎn)是（　�。�
A．較厚、彈性大B．較薄、彈性小
C．較厚、彈性小D．極薄、只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．能維持生物圈中碳-氮平衡
B．為生物的生命活動(dòng)提供能量
C．在生物圈中充當(dāng)分解者的角色
D．直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表格中的相關(guān)信息回答：
成分樣本一樣本二樣本三
蛋白質(zhì)8.000.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.00.3
（1）圖中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是形成尿液
（2）圖中，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是輸尿管
（3）根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本二為尿液，它可以暫時(shí)貯存在膀胱中．
（4）當(dāng)人體內(nèi)胰島素 分泌不足時(shí)，血糖濃度會(huì)明顯升高，其尿液中可能會(huì)檢測(cè)出葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．分析資料并回答．
資料 1：眼皮的單雙性狀受基因控制，雙眼皮由顯性基因 A 控制，單眼皮由隱性基因 a控制．
資料 2：?jiǎn)窝燮ず碗p眼皮的產(chǎn)生跟人的上眼皮中“提上瞼肌”有直接關(guān)系．一些基因組成本應(yīng)表現(xiàn)為雙眼皮人，可能因?yàn)椤疤嵘喜�肌”發(fā)育很不完全而呈現(xiàn)單眼皮．
資料 3：基因?qū)π誀畹目刂撇⒎墙^對(duì)的，因?yàn)槿魏紊锏男誀疃际腔蚝蛢?nèi)外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果．
（1）根據(jù)資料 1，從基因的角度分析，單眼皮個(gè)體的基因組成是aa，如果一對(duì)雙眼皮的父母生出了單眼皮的孩子，那么這對(duì)父母的基因組成分別為Aa、Aa．
（2）根據(jù)資料2，基因組成為 AA 的個(gè)體，如果“提上瞼肌”發(fā)育很不完全，就有可能表現(xiàn)為單眼皮．
（3）根據(jù)資料3，生物的性狀除了受基因的控制外，還受內(nèi)外環(huán)境因素的作用．
（4）根據(jù)三個(gè)資料分析，如果一對(duì)單眼皮的夫婦，生下來(lái)了雙眼皮的孩子，可能的原因是基因和內(nèi)外環(huán)境因素相互作用的結(jié)果．：

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