一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)返回巢穴,不一會(huì),一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,奔向食物所在地點(diǎn),螞蟻不會(huì)出聲,它能傳遞信息，俗話說“人有人言，獸有獸語”。螞蟻是用”哪種語言進(jìn)行交流的（ ）

A．舞蹈 B．聲音 C．氣味 D．表情

在探究螞蟻的通訊時(shí)：你提出的問題是：螞蟻是怎樣交流信息的？

你做出的假設(shè)是 。

每一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定和假設(shè)一致嗎? ____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為探究酸雨對(duì)生物生長(zhǎng)的影響，祥閣學(xué)校生物活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．
探究目的：探究酸雨對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響．
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、提前培養(yǎng)幾盆菜豆幼苗和玉米幼苗．
2、選取一盆菜豆幼苗和一盆玉米幼苗，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
3、每天給這兩盆植物噴灑用白醋配制的模擬酸雨（pH為4.5的白醋溶液），并觀察幼苗生長(zhǎng)情況，記錄．
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩盆幼苗的生長(zhǎng)均受到影響，最終萎蔫，死亡．
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨對(duì)生物生長(zhǎng)有害．
回答下列各題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找到，并改正．
①實(shí)驗(yàn)中選擇不同的幼苗；改正：同種植物的幼苗．
②實(shí)驗(yàn)中都噴灑用白醋配制的模擬酸雨；改正：向甲中噴灑模擬酸雨；向乙中噴灑等量的清水．
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，對(duì)兩盆植物的要求應(yīng)該是：同種植物的幼苗大小相似，茁壯成長(zhǎng)
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨；
（4）你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是甲中的幼苗死亡，乙中的幼苗正常生長(zhǎng)；
（5）酸雨的形成主要與工廠燃燒化石燃料放出的二氧化硫和氮氧化物等廢物有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．第十六屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)于今年的4月20日至5月30日在山東壽光舉行，下圖為無土栽培展室的一角．該溫室大棚展室中，利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架，管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液，蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物可以進(jìn)行無土栽培，下列有關(guān)說法正確的是D（填代號(hào)）．
A．土壤與植物的生長(zhǎng)無關(guān)
B．土壤對(duì)植物僅起固定作用
C．植物吸收水分和無機(jī)鹽只能通過根尖
D．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽
（2）根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，可知無土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)．
（3）在栽培管理過程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的呼吸作用正常進(jìn)行．下列兩個(gè)反應(yīng)式①和②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①式中的a代表的是葉綠體，根據(jù)①式可知適當(dāng)增加溫室大棚內(nèi)二氧化碳的含量可提高棚內(nèi)蔬菜產(chǎn)量；一般要求在晚上適當(dāng)降低溫室棚內(nèi)的溫度，其目的是減弱②式表示的生理活動(dòng)．
①：二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有機(jī)物+氧氣    ②：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體體和葉綠體
C．與植物細(xì)胞比較，大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核
D．草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為鯽魚，據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖上各部分的名稱：1 2 3 4 5

（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)是 器官。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫_____ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的 或 ，昆蟲具有 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“頭上兩根感覺須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(diǎn)：（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．昆蟲 C．魚類 D．鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．將高溫滅菌后的培養(yǎng)基在教室打開5分鐘，相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的（　�。�
A．制作培養(yǎng)基的過程B．高溫消毒的過程
C．接種的過程D．恒溫培養(yǎng)的過程

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