【題目】下圖為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是（ ）

A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

【答案】D

【解析】

試題分析：圖中Ⅰ左心房；Ⅲ左心室；Ⅱ右心室；Ⅳ右心房，體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并在心臟處連通在一起，構成一條完整的血液循環(huán)路線．此題中血液循環(huán)路線為：右手臂靜脈→上腔靜脈→左心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頭部動脈→頭部毛細血管→病灶，所以藥物通過心臟的途徑是Ⅳ右心房→Ⅱ右心室→Ⅰ左心房→Ⅲ左心室。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量．下列說法正確的是（ ）

A．甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費者

D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．呼吸道是氣體進出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤 D．呼吸道能夠清潔空氣中所有的有害物質(zhì)

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【題目】在果樹開花季節(jié),有經(jīng)驗的果農(nóng)會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是 （ ）

A.促進果實的成熟 B.幫助花進行傳粉 C.幫助果樹捕捉害蟲 D.果農(nóng)喜歡蜜蜂

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【題目】如圖是酵母菌細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細胞和動物細胞都有的三大結構是[____]__________、[____]__________、[____]__________。

（2）和細菌細胞相比，酵母菌的細胞的核質(zhì)有__________包被，所以它屬于________生物。

（3）和動物細胞相比，酵母菌細胞還具有[____]__________和[____]__________，和植物細胞相比，酵母

菌細胞沒有__________，需依靠現(xiàn)成的有機物生活，所以它的生活方式是_____________。

（4）結構⑥的名稱是__________，能為酵母菌細胞提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是建立 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，回答問題。

（1）上邊圖示是___________細胞，右邊圖示是___________細胞（這兩空填“動物” 或“植物”），這兩類細胞最顯著的區(qū)別是：動物細胞的最外層沒有____________。

（2）結構【 】 的功能是控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持___________的相對穩(wěn)定。

（3）動物細胞的結構與植物細胞的結構相同點：細胞結構都具有_________、__________、__________，在細胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關的____________。各結構在動物細胞和植物細胞中的功能_________。

（4）動物細胞的結構與植物細胞的結構不同點：植物細胞結構都具有_________，成熟的植物細胞還有_________，綠色植物細胞還具有___________，而這些結構動物細胞都沒有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)不能同時進行的生理活動是（ ）

A．呼吸和運動 B．呼吸和吞咽

C．呼吸和消化 D．消化和吸收

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【題目】請你將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生物學原理用橫線聯(lián)系起來

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