【題目】觀察人的口腔上皮細胞，用顯微鏡無論怎樣都不會看到哪組結構（ ）
A.細胞壁和液泡
B.細胞膜和細胞質
C.細胞質和細胞核
D.細胞核和細胞膜

【答案】A
【解析】解：人口腔上皮細胞是動物細胞，沒有細胞壁、液泡和葉綠體．因此在“觀察人的口腔上皮細胞裝片”時，無論他怎樣努力，都不會看到“細胞壁和液泡”．故選：A．
【考點精析】利用植物細胞和動物細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的生殖系統(tǒng)中，既能產生生殖細胞，又能分泌性激素的器官是（　　）
A.睪丸和子宮
B.附睪和卵巢
C.睪丸和卵巢
D.附睪和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前科學家宣布，一種被稱為“燈塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會死亡的生物．請問“燈塔水母”屬于哪類動物（　�。�
A.腔腸動物
B.甲殼動物
C.軟體動物
D.魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運動圖，看圖填空。

（1）圖中①表示的是________，③表示的是________。

（2）序號______模擬人體的膈，序號_____模擬人體的胸廓。

（3）圖________表示吸氣，此時胸廓的容積________，肺處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用10×物鏡觀察到視野中有8個排成一排的細胞，當他換用40×的物鏡再觀察時，他能觀察到細胞個數(shù)為（ ）
A.2個
B.8個
C.16個
D.32個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
A.捕食關系
B.合作關系
C.競爭關系
D.寄生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從周敦頤先生的《愛蓮說》、矛盾先生的《白楊禮贊》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀的文學藝術作用品中，我們不僅能感悟到一些人生哲理，而且還可以看到的生物多樣性的（　　）
A.間接使用價值
B.科研使用價值
C.潛在使用價值
D.直接使用價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）

A．X為蛋白質，消化器官是A和D

B．Y為脂肪，消化器官是C

C．Z為淀粉，消化器官是D

D．X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市的市花﹣﹣菊花，品種繁多，花色多樣．產生這種現(xiàn)象的根本原因是（　�。�
A.生物的遺傳
B.生物的變異
C.光照的不同
D.環(huán)境溫度的不同

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