16.病毒的繁殖是在( 。┻M行的.
A.其他生物的活細胞里B.水里
C.沙子里   

分析 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.

解答 解:病毒不能獨立生活,只能寄生在活細胞里,靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄主活細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒,因此病毒的繁殖是在(其他生物的活細胞里)進行的.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點和繁殖.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)①蛋白質(zhì)在體內(nèi)每天都更新一部分;②蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能長期儲存;③人體每天進行各種生理活動所需的能量約有70%來自于糖類;④全面營養(yǎng)是人類健康所必需的等知識,推斷下列早餐比較合理的組合是( 。
A.牛奶、蘋果、橘子、葡萄干B.牛奶、蘋果、饅頭、牛肉干
C.饅頭、麥片、稀飯、西瓜D.精肉、牛奶、雞蛋、蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.含羞草的葉被碰后會合攏,這說明生物具有( 。
A.對外界刺激作出反應(yīng)的性質(zhì)B.生長現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為長頸鹿的進化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿的個體之間存在著差異;圖②說明環(huán)境發(fā)生干旱時,缺乏青草,長頸鹿中的長頸個體容易獲得食物而生存下來,那么這種變異就是對生物生存有利的變異.而短頸的變異是對生物生存不利的變異.
(2)從長頸鹿的進化過程看,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.讀圖,回答下列問題.

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[9]細準焦螺旋.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把載玻片向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)在制作人的口腔上皮細胞裝片時,在載玻片上所滴的液體是生理鹽水.圖乙是A、B兩位同學制作并觀察到的效果圖:A同學效果欠佳是因為在制作時哪一操作步驟欠規(guī)范:蓋蓋玻片時操作不當產(chǎn)生了氣泡.
(3)丙圖:在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應(yīng)是逆時針.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.味道鮮美的蘑菇是從潮濕的土壤中生長出來的一種植物.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物與土壤的敘述中,正確的是( 。
A.植物吸收水的主要器官是根毛
B.蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是有機物
C.適于大部分植物生長的是壤土類土壤
D.土壤中有機物可以被植物直接吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.孕婦大量飲酒或吸煙會對胎兒造成災(zāi)難性的影響,原因是酒精經(jīng)孕婦的消化系統(tǒng)吸收后進入血液然后通過胎盤與臍帶進入胎兒體內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設(shè)法提高作物的光合作用強度.為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”實驗研究.
【實驗原理】植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮.
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等.
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間.時間越長,表示光合作用強度越弱.
根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和光照強度.
【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表.(單位:秒)
組別NaHCO3相對濃度
50100150
低光強組968801720
中光強組883632498
高光強組767476355
【實驗結(jié)論】在其他條件相同時,光照越強、二氧化碳濃度越大,光合作用越強.
【評價反思】①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件.
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠.

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