18．根據(jù)玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）胚是新植物的幼體，它是由圖中①②③④（填圖中的標(biāo)號(hào)）組成的．
（2）玉米種子具有1片子葉，所以玉米屬于單子葉植物．
（3）玉米種子中將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[③]胚芽，遇到碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚乳．

分析 玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，圖中⑦種皮（果皮），③是胚芽，②是胚軸，⑥是胚乳，④是子葉，①是胚根．

解答 解：（1）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它是新植物的幼體，由③胚芽、②胚軸、④子葉、①胚根組成．
（2）玉米屬于單子葉植物，因其種子的子葉是一片．
（3）在種子萌發(fā)過(guò)程中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉吸收或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚芽、胚根和胚軸；淀粉有遇碘而變藍(lán)的特性，⑥胚乳是玉米儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，玉米種子中能被碘液染成藍(lán)色的部分是6胚乳．這一現(xiàn)象說(shuō)明其中含有很多淀粉，在種子萌發(fā)時(shí)的作用是提供營(yíng)養(yǎng)．
 故答案為：（1）①②③④；
（2）1；單子葉；
（3）③；胚芽；⑥；胚乳．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確種子的結(jié)構(gòu)和功能，種子萌發(fā)的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（　�。�
A．使細(xì)胞與外部環(huán)境分開B．對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用
C．能為生命活動(dòng)提供能量D．具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某課題小組對(duì)“哪些外界環(huán)境因素影響光合作用強(qiáng)度”產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)備6組如圖所示裝置，編號(hào)1～6，在廣口瓶中各加入500mL，濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液（用來(lái)補(bǔ)充二氧化碳）．
②取6等份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻分別放入1～6組裝置中．
③將6組裝置放入6個(gè)環(huán)境條件相同的暗室中，然后用6個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射．
④一段時(shí)間后停止光照，分別讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結(jié)果如表所示．（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持溫度不變．）
組號(hào)白熾燈距離（cm）收集的氣體（mL）
1703.3
2606.7
35011.3
44014.2
53014.3
62014.4
（1）此實(shí)驗(yàn)探究的影響光合作用的環(huán)境因素是光照．
（2）如圖裝置收集到的氣體是氧氣．
（3）從表中數(shù)據(jù)分析可知，白熾燈距離裝置越近，收集的氣體越多，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)，即光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加．
（4）若表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生量，其原因是金魚藻自身的呼吸作用會(huì)消耗一些，此外，水中還會(huì)溶解掉一小部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于顯微鏡使用的表述不正確的是，（　　）
A．用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，為了看到更清楚，可以把一只眼睛閉上
B．對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野
C．用顯微鏡觀察英文字母“b”，看到的物像是“q”
D．當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸與散失的敘述，不正確的是（　�。�
A．根吸收水分的主要部位是根冠
B．莖通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸水分
C．根吸收的水分絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失掉了
D．氣孔是植物體蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是消化腺．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝臟，
（3）在圖中的⑦內(nèi)有腸液、胰液多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．
（4）小明同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食，吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸．從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入；不吃腐敗變質(zhì)的食品，購(gòu)買食品時(shí)，要注意生產(chǎn)日
期和保質(zhì)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．4月份的鳳凰山，牡丹花競(jìng)相開放，紅的、粉紅的、紫色的…爭(zhēng)奇斗艷，決定牡丹花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[方框]內(nèi)填數(shù)字）
（1）[5]胰腺作為消化腺所分泌的胰液可以消化多種
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其內(nèi)的胰島作為內(nèi)分泌腺可以分泌胰島素，調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖類的代謝，這種通過(guò)激素調(diào)節(jié)人體的方式叫做體液調(diào)節(jié)．
（2）[3]肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)
脂肪物質(zhì)進(jìn)行乳化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案