【題目】下列哪種物質(zhì)不會從氣孔進出?( )

A.水蒸氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.無機鹽

【答案】D

【解析】此題考查氣孔的結(jié)構(gòu)和功能，氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，當植物進行光合作用的時候會從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料，通過光合作用排出氧氣，當植物進行呼吸作用時，會吸收氧氣，排出二氧化碳，當植物進行蒸騰作用時，水會從氣孔中散失，而無機鹽只能是溶解在水中，被根部吸收，并且運送到植物的各個部位利用，不會通過氣孔進出。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】( )把青菜泡在清水中，一段時間以后，青菜的重量會

A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 先變小后變大

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【題目】女性生殖系統(tǒng)如下圖所示，下列選項錯誤的是　(　　)

A. A的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞

B. 卵細胞在圖中的運動路線是A→B→C

C. C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境

D. “試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導致的不孕問題，為不孕夫婦帶來福音

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【題目】根適于吸水的特點是（ ）

A. 成熟區(qū)有大量的根毛 B. 分生區(qū)細胞不斷分裂

C. 伸長區(qū)細胞不斷伸長 D. 根冠有保護作用

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【題目】綠色植物在結(jié)果期吸收的水，主要用來進行（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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【題目】能產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 花藥和花柱 B. 花粉和子房

C. 花粉管和胚珠 D. 花粉和胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生態(tài)學的角度來看，下列敘述正確的是（ ）

A. 應將生態(tài)系統(tǒng)中的害蟲徹底清除

B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一定離不開動物

C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是沒有限度的

D. 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①--④，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 從結(jié)構(gòu)上來講，（①）與（②）的主要區(qū)別是（①）有細胞壁、液泡等

B. 從營養(yǎng)方式來看，（①）所屬的類群是自養(yǎng)，（②③④）為異養(yǎng)

C. （③）雖無細胞核，但具備基本的細胞結(jié)構(gòu)，依靠芽孢繁殖下一代

D. （④）所示生物無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄;圖甲為迷宮示意圖；圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題:

（1）請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。_____。

（2）你認為實驗前應使小鼠處于____狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)會不同， 這說明學習行為受到____的影響。

（3）若小鼠在完成走迷宮后，長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的_____行為會隨之消退。

（4）本實驗分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學會通過迷宮的時間最短，壁虎學會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學習能力不同，且生物越低等，學習能力越_____。

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