在寒冷的冬天,梧桐樹紛紛落葉,松樹卻仍郁郁蔥蔥.這表明( 。
分析:此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng).解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.寒冷的冬天,法國梧桐樹紛紛落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此法國梧桐樹冬天落葉,是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng).松樹的葉細(xì)如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護,因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.學(xué)生容易錯選為D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省七年級上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

校園里的法國梧桐樹在冬天落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明(   )     

A、法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境   B、松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C、它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境     D、它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

校園里的法國梧桐樹在冬天落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明


  1. A.
    法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  2. B.
    松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  3. C.
    它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
  4. D.
    它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

校園里的法國梧桐樹在冬天落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明(  )     

A.法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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