【題目】在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗原、特異性免疫 D.抗體、特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確:
(1)當(dāng)血液流經(jīng)K處時(shí),在這里進(jìn)行了組織內(nèi)氣體交換,血液由含氧豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧少,顏色暗紅的靜脈血;而當(dāng)血液流經(jīng)F處時(shí),血液又由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血(__)
(2)在圖中,含尿素最少的血管是E,這是因?yàn)楫?dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)腎小管的濾過(guò)作用和腎小球的重吸收作用,大部分尿素和一部分水、無(wú)機(jī)鹽形成尿液將排出體外.(__)
(3)圖中I器官是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,分為四個(gè)腔,這四個(gè)腔相互連通,內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜.(__)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中,正確的是( )
A.所有的條件都相同
B.所有的條件都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( 。
A. 基因型為Dd,dd,顏色為紅色黃色 B. 基因型為Dd,顏色為紅色
C. 基因型為Dd,dd,顏色為黃色 D. 基因型為Dd,dd,顏色為紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(橫線上填寫(xiě)文字、括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))。
(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[]對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動(dòng)[],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。
(2)對(duì)光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。
(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中,不久便會(huì)死亡,原因是( )
A. 無(wú)法呼吸 B. 無(wú)法取食 C. 無(wú)法運(yùn)動(dòng) D. 無(wú)法感受刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們購(gòu)買(mǎi)非處方藥(OTC)時(shí),下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是
A.作用與用途 B.用法與用量
C.包裝是否精美 D.有效期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 小強(qiáng)蜆察到色缸內(nèi)的小金魚(yú)的口和鰓蓋不停地交替張合,魚(yú)的這種行為主要是為了
A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身體 ( )
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