13.當(dāng)別人叫你名字時(shí),你會(huì)不由自主地去注意,這是一種神經(jīng)調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.反射弧B.應(yīng)激性C.適應(yīng)性D.反射

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,解答時(shí)可以從反射的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入.

解答 解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括分解者,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng).
(6)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)生態(tài)系統(tǒng)中的草全部枯死,則鼠和兔的生存最先受到影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列不屬于爬行動(dòng)物的是( 。
A.蜥蜴B.揚(yáng)子鱷C.青蛙D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生物興趣小組同學(xué)考察了校園池塘,畫(huà)出了如圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,浮游植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物主要是消費(fèi)者,食物鏈表示了它們之間的捕食關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)有6條食物鏈.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,該食物網(wǎng)中重金屬含量最高的生物是大魚(yú).
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是草.圖中共有4 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).圖中的生產(chǎn)者是草(植物),消費(fèi)者是動(dòng)物(兔、狐、鼠、鷹).  
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外,還應(yīng)包括真菌 和細(xì)菌,它們屬于分解者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是草,如果過(guò)度捕獵狐貍和鷹,則可能導(dǎo)致兔  和鼠  大量增長(zhǎng),結(jié)果最終會(huì)使生態(tài)平衡 遭到破壞,草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡.
(4)由于大量垃圾的排入,該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染,該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,你認(rèn)為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中,污染在鷹 體內(nèi)不斷富集,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將大米播種在松軟濕潤(rùn)的土壤里,在適宜的溫度下,仍不能萌發(fā)的主要原因是( 。
A.沒(méi)有胚乳B.沒(méi)有胚C.沒(méi)有種皮D.沒(méi)有子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一株原來(lái)開(kāi)白花的桃樹(shù),嫁接到一株開(kāi)紅花的桃樹(shù)上,這個(gè)枝條將來(lái)所開(kāi)的花的顏色是(  )
A.紅色B.白色C.粉色D.紅色和白色均有

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是( 。
A.卵巢、子宮B.輸卵管、子宮C.子宮、子宮D.臍帶和胎盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.克隆牛時(shí),選用甲牛(雌性)的卵細(xì)胞,去掉細(xì)胞核;選用乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng),取出細(xì)胞核植入甲牛的去核卵細(xì)胞中,移植到丙牛(雌性)的子宮中.生出的克隆牛( 。
A.肯定是雄性B.肯定是雌性C.可能是雌性D.不可能是雄性

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同步練習(xí)冊(cè)答案