分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過程,其中①是外界氣體與肺的氣體交換,②是肺泡與血液的氣體交換,③是消化過程,④是吸收過程,⑤是腎小球和腎小囊壁的過濾作用,⑥是腎小管的重吸收作用.
解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止.因此血液中的②二氧化碳擴散到肺泡,肺泡里的氧氣擴散到血液;血液與肺泡之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽中,有機物有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素,蛋白質(zhì)、糖類、脂肪必須經(jīng)過消化后才能被人體吸收,而維生素屬于小分子的有機物,人體可以直接吸收利用.
(2)尿的形成要經(jīng)過兩個過程:⑤腎小球和腎小囊壁的過濾作用和⑥腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎小球時血液中除大分子蛋白質(zhì)和血細胞外的水、無機鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液中,剩余的水、無機鹽、尿素等形成尿液.所以原尿中的水、無機鹽和全部的葡萄糖被吸收回血液中,是通過腎小管的重吸收作用完成的.
故答案為:
(1)氣體擴散;維生素;
(2)葡萄糖
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡與血液的氣體交換原理以及尿液的形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 船內(nèi)有空氣凈化系統(tǒng):綠色植物,我們不需要擔心空氣污染 | |
B. | 船的主宰者是人類,應無條件的保證人類的生存與繁殖 | |
C. | 船內(nèi)過度燃燒化石燃料已造成溫室效應和酸雨等問題,可以考慮棄船 | |
D. | 保護船上的生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀 | |
B. | 鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥 | |
C. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期 | |
D. | 雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④② | B. | ①②③④ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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